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教学设计--Lesson 17 课题:Unit 3 Lesson 17 四年级上册3单元共6个学时,本课为第五个学时,位于这一教材单元的后部分,学生已经熟悉了句型Do you like....? 前面教材简析涉及了了名词变复数方法,前面所学为本课的学习做好了铺垫。学情学生掌握了大量的蔬菜、水果类单词
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- 2018-04-25 14:25:00
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Lesson 17教案教学设计
未知
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关键词:Lesson 17教案教学设计
正文
教学设计--Lesson 17 课题:
Unit 3
Lesson 17
四年级上册3单元共6个学时,本课为第五个学时,位于这一教材
单元的后部分,学生已经熟悉了句型Do you like....? 前面教材简析
涉及了了名词变复数方法,前面所学为本课的学习做好了铺
垫。
学情学生掌握了大量的蔬菜、水果类单词,对于句型:Do you like....? 分析
已经非常了解。
教
学
目
标
知识与能力: 1.正确书写单词
green pepper, eggplant, 及其复数形式,能够在四线格中正确拼写;2.进一步巩固
Do you like eggplants? Yes , I do. Do you like green peppers? No , I don’t. 句子结构。并把词汇学习融入句子,反复操练。3. 通过各种活动来培养学生表达自己喜好的能力。
过程与方法:
1.
正确的运用句型Do you like…? 来询问别人的食物喜好。2. 能够就自己的食物喜好简单的阐述原因。
情感、态度、价值观:1. 帮助学生树立不挑食的思想,养成合理健康的饮食习惯。
重点
1.
听说读写四会单词green pepper, eggplant
2.
掌握句型:Do you like…?
并能够使用这一句型来询问别人的饮食爱好。
3.
能够正确的写出名词复数形式。
难点
1.
如何正确的使用Do you like…? 来询问别人的饮食爱好。、
2.
如何在句子Do you like…?中,恰当的将名词变成复数形式。
课前准备
教学过程
PPT, 挂图,卡片,奖励的小粘贴,调查表,盒子,袋子,各种水果。
一、热身/复习(warm-up/revision)
1.
师生共唱视频歌曲“Do
you like pineapples?”
2.
教师以唱歌的方式提问: Do you like pineapples?
Do you like watermelons? Do you like kiwi fruit?
生答:Yes, I do. No, I don’t. 3.
教师调查学生的食物喜好,学生以接龙游戏的方式完成。
What’s this /that in English?
It’s a /an....
Do you like ....?
Yes, I do. No, I don’t. 二、新课呈现(Presentation)
1.玩猜水果游戏。师将提前准备好的装满水果的盒子,袋子拿出,
学生通过摸,闻,听老师描述等方式来猜水果。
2.师手中握着一个red pepper, 让学生来闻,猜一猜是什么蔬菜。
师:What’s this in English? 生:
It’s a ....... 3.学习单词
red pepper,
green pepper 及拓展单词green pepper.将单词融入句型进行操练。
师:What’s this in English? 生:
It’s a ......
师:
Do you like ....?
生:Yes, I do. No, I don’t. 4.PPT 呈现茄子局部图片,让学生来来猜这是什么蔬菜,并在猜的过程中逐渐将茄子图片完整呈现。学习四会单词eggplant,渗透复合词概念,并适当拓展,将单词融入句型进行操练。
师:What’s this in English? 生:
It’s a ......
师:
Do you like ....?
生:Yes, I do. No, I don’t.
师:
Why? 5. 魔术卡游戏,突破名词单复数。教师呈现一张茄子照片,瞬间出现许多茄子照片,同样的方式,突破西红柿,青椒等单复数问题,突破Do you like....后加可数名词复数。
6.说唱练习:可数名词复数
7..师生做接龙游戏。
8.带着一个问题观看本课教学视频。
师:What are they doing?
Let’s play a ________ game. 生:
Let’s play a __chain______ game. 9.带着两个问题,跟读课文,并回答问题。
师;Does Li Yan like eggplants? What does
she like?
10.学生两人一组,读课文。
11. 根据板书及例子,创编对话。
三、趣味练习(Practice)
1. 完成调查表。调查同学的饮食爱好。
2. 分享调查表。
四、
观看视频,引导学生合理饮食,渗透不能挑食的饮食理念。
五、作业(homework):
1.Copy the new words carefully, and try to remember them. 2.Read in groups. 3. Act out the dialogue. 4.Make a new dialogue. 六、板书:
Lesson 17 What’s this in English? green pepper It’s a/an..... What’s that in English? eggplant
Do you like green peppers? Yes, I do. No,I don’t. 教学反思:本课学生的学习兴趣非常浓厚,对于Do you like....这一句型能够较好的运用,但是学生的语言综合运用仍然有待提高。
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