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Unit 3 This is my father Lesson 13 一、教学目标:1.知识:词汇:father/dad/daddy/papa , mother/mum/mummy/mama. 句型:This is my father/mother ,能正确模仿并在实际情景和生活中自然应用。2.语言

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Lesson 14教案设计(一等奖)

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Lesson 14教案设计(一等奖)

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正文

Unit 3

This

is

my

father

Lesson 13

一、教学目标:

1.知识:词汇:father/dad/daddy/papa , mother/mum/mummy/mama.

句型:This is my father/mother ,能正确模仿并在实际情景和生活中自然应用。

2.语言技能目标:通过练习使学生能够流利的介绍自己的家庭成员。

3.情感态度目标:对学生进行亲情教育,培养学生热爱家庭,热爱生活的美好感情。

4.学习策略目标:使学生能够积极的与他人合作,共同完成学习目标。

5.文化意识目标:在教学中让学生了解国外的文化习俗,知道英语国家中家庭成员之间的称呼习惯。

二、教学重点:

学生能够掌握本课的重点词汇father和mother以及重点句型

This is my….. 三、教学难点:

重点词汇father和mother的正确发音以及This is my.....句型的应用。

四、教学用具:

教学课件、卡片、头饰和学生的全家照

五、教学方法:

直观教学法、任务学习法、情景教学法和竞赛游戏法

六、教学过程:

1、Revision

(1) 课前播放歌曲“I love my father and mother”,

学生欣赏歌曲,以此创设英语学习的氛围,渲染课堂气氛。

(2) 师生互相问候,教师有目的地运用本课句型

---Good morning,boys and girls ! ---Good morning,Miss Li! ---How are you ? ---I’m fine,thank you.And you? ---I’m fine,too. ---Pleased to meet you ! ---Pleased to meet you,too !

(3)通过提问学生What’s you name ? My name is .....引导学生复习This is ... 句型,并会熟练用This is ….句型介绍同班同学,学生小组内操练,并向全班展示,对学得好的同学进行奖励。

2、

Presentation

(1) 教师出示课件,首先出示两个学生的照片练习This is ….句型,学生用This is …句型大声介绍图片上的人物。第三张照片是

书中人物Kate,教师引导学生用This is Kate句型对Kate进行介绍,接着教师带上Kate头饰说:I’m Kate,now.接着出示Kate爸爸照片说This is my father.引出新单词father,教授并逐个检查学生读音。用大小声游戏对单词进行操练。并介绍爸爸的口语称呼方式dad/daddy/papa,然后对学生进行情感教育,引导学生爱爸爸,妈妈,学会句子This is my father. I love my father。

课件出示自编歌谣:father

father,this is my father. father

father, I love my father. 并教会学生演唱。

(2)同样方式教授mother/mum/mummy/mama.This is my mother. I love my mother.不同的是这次让学生根据上段歌谣自编有关mother 的歌谣。

(3)课件出示歌谣:father

father,

this is my father. father

father,I love my father.

mother

mother, this is my mother. mother

mother ,I love my mother. 师生共同演唱。

(4)播放歌曲“I love my father and mother”,第一遍学生静静的欣赏,第二遍边听边做动作,第三遍师生共同表演。

3、Practice

(1)课件出示Kate家的全家照,并引导学生这样介绍自己的家庭成员:This is my father,this is my mother.I love my father and mother.

然后学生拿出自己的家庭照,用This is ….句型向小组成员介绍自己的爸爸妈妈,然后向全班展示对说得好的同学进行表扬。

(2) 出示课本just talk部分的课件,第一遍学生先听,第二遍学生跟着复述,边听教师边讲解,第三遍学生跟着录音大声的复述,小组内分角色扮演后,请一部分同学带上头饰对对话进行表演。

(3) 教师再播放歌曲“farher and mother”,并教给学生相应的动作。

4、

Homework

(1)、把新学单词father 和

mother每个抄一行。

(2)、用英语称呼爸爸、妈妈并用This is...句型向爸爸、妈妈介绍家庭成员。

(3)、回家对爸爸、妈妈大声说:I love you ,dad.I love you ,mum.

5、

Blackboard

Design Unit 3

This

is

my

father

Lesson 13

father/dad/daddy/papa This is my mother/mum/mummy/mama

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