Story time课堂实录

教学内容

Unit 3

Is this your pencil?

教案属性

共

4

课时

第

1课时

教材版本

课

型

苏教版

新授课

教学目标

1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.

2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case 3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。

4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。

能听懂、会读、会运用单词schoolbag,pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。

能听懂、会读、会运用单词schoolbag,pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。

教学重点

教学难点

教学准备

1、教具：多媒体，

2、板书：写好课题

教学过程

Step1 Warm-up 1.

Sing the song: Pen and pencil. 2.

Show the picture

T: What’s in the picture?

Ss: A pencil/ pen/ rubber/ schoolbag/ a ruler/ book Step2 Presentation 1. Game1:See and say

大声说说礼花丛中的单词图片。

2. Game 2 Try to guess! Learn:Is this a ….？

S1:Is this a ruler? T: No, it isn’t.

S2:Is this a schoolbag? T: No, it isn’t.

S3:Is this a pencil case? T: No, it isn’t.

S4:Is this a rubber? T: Yes, it is.

T：Is that a ...? S1:Is that a schoolbag? T: No, it isn’t.

S2:Is that a pencil case? T: Yes, it is. T: Do you have a pencil case? Please show me. 3.

Work in groups. A: This isn't my ....

Is this your…?

B: Yes, it is. A: That isn't my...

Is that your …?

B: No, it isn’t.

Step3 Storytime. 1. Show Mike and Mike’s pencil T: Look, Is this Mike’s pencil ? Let’s ask Mike. This isn’t my pen.

No, it isn’t. 2. Watch and answer T:Who helps Mike? Ss: Liu Tao and YangLing 修注栏

以游戏的方式来调动学生复习巩固文具类词。

学习No,it isn’t. isn’t=is not

Yes, it is. 多玩一会游戏 让学生感知

No，it isn’t的意思，再开始跟读。

小组合作操练句型：

Is this/that a/an...? Yes, it is. No, it isn’t.

T: What does Liu Tao say?

T: What does Yang Ling say? 3.

Let’s choose. 1.Who find the pencil at last ?

最后谁找到了那支铅笔？

A. Liu Tao

B. Yang Ling 2. What colour is the pencil ? A. Red

B. Green.

C. Yellow 4. Read time.

Read after it.

Read in a group 5.

Let’s show.

要求：

小组合作，进行朗读或表演，赢得高分吧！(3分钟) 1. 基本能准确地朗读出对话（1分）

2. 能流畅地朗读对话或者基本能表演出对话.（2分）

3. 基本能表演出对话，并加上一定的动作及表情.（3分）

4. 能身临其境的表演对话，语气，动作，表情比较到位.

（5分）

Step4 Production

你跟你的小伙伴在走廊上玩耍的时候看到了一支很漂亮的铅笔，于是你们捡起来，开心的找到了它的主人。

You can use:

Hello,xx Is this/that your pencil/…?

What’s this/that?

Yes,it is./No,it isn’t.

Here you are. Thank you. Step5 Homework 1. Retell the story. 2. Make a new dialogue.

作业设计

板书设计

1. Retell the story. 2. Make a new dialogue.

Unit 3 Is this your pencil?

Is this/that

a/an/your/his/her...?

Yes, it is.

No, it isn’t.