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六年级上册《品德与社会》给儿童一个家教学设计——广州市番禺区南村镇员岗剑父小学:陈赐平课题:给儿童一个家教学目标1、知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿和贫困之中。2、知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。 3、能在感情上引起共鸣,并同情、关心那些生活得不幸福的孩子们

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2 迈向和平的世界课堂实录

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六年级上册《品德与社会》

给儿童一个家教学设计

——广州市番禺区南村镇员岗剑父小学:陈赐平

课题:给儿童一个家

教学目标

1、知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿和贫困之中。

2、知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。 3、能在感情上引起共鸣,并同情、关心那些生活得不幸福的孩子们。 4、引导以自己力所能及的方式关心那些需要帮助的孩子们。 教学重难点:知道儿童基金会,并能在感情上引起共鸣同情、关心那些生活得不幸福的孩子们。 教学设计

(一)激情导入

播放歌曲《AMANI》,让学生找出印象深刻的歌词和画面。

学生交流讨论:战争带给人类的灾难是无法计算。那么战争带给孩子什么样的灾难呢?

(二)新课

活动一:阅读思考:阅读课本18页的照片和文字,看到这些图片,留意照片中孩子们的表情,你们有什么感想?同学们从豆博士的拓展介绍中,你们知道了什么?想说什么?

活动二:看到世界上还有这么多儿童生活痛苦国是怎么有效地帮助他们吗?

你知道联合围绕以下内容,交流对联合国儿童基金会的认识(分小组讨论,播放音乐:《Heal the world》)。

1、联合国儿童基金会是一个什么样的组织?

2、最初成立时的宗旨是什么?

3、会徽的图形是什么?会徽表达了什么样的意义?

4、现在主要进行什么活动?曾经做过哪些事?资金从何而来?

讨论交流:如果你是联合国儿童基金会的会长,你现在最想做什么事?以亲

身的所见、所闻激发自己为世界儿童做出自己的贡献。 活动三:感悟祝福

看看那些生活在战争硝烟和处于贫困、饥饿中的儿童;看看那些在地震灾害中受伤遇难的儿童;看看那些因各种原因成了孤儿的儿童们。他们的童年与你的童年对比有什么不同?(出示《沙滩上的小男孩》、《越战女孩》、《阿富汗的童养媳》、《饥饿的苏丹》等照片)

谈谈自己的感受。

(三)、总结

师总结:同学们,我们生活在一个富强的国家、幸福的年代,但我们要知道,幸福的生活来之不易,我们不但要珍惜自己的幸福生活外,还要去帮助一些需要帮助的人,让我们一起创造一个

爱的世界。现在,请大家给远方那些还生活在战争、贫困、饥饿之中的孩子们送出祝愿,将我们的祝愿带给他们。(播放音乐《We are the world》)

生写出祝愿并贴在祝愿树上。

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