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我的一家教案教学过程第一课时活动(一)——歌儿温馨生活甜1.请小朋友拿出全家人的合影照片,播放歌曲《可爱的家》。学生边听边唱,边欣赏照片。2.师述:小朋友边唱歌,边欣赏着照片,个个流露出幸福的笑容,你们爱自己的家吗?那你们想不想把亲爱的父母长辈,把你们家欢乐的故事介绍给大家呢?3.揭示活动主题:我的

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1 我的一家教学实录

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1 我的一家教学实录

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我的一家教案

教学过程

第一课时

活动(一)——歌儿温馨生活甜

1.请小朋友拿出全家人的合影照片,播放歌曲《可爱的家》。学生边听边唱,边欣赏照片。

2.师述:小朋友边唱歌,边欣赏着照片,个个流露出幸福的笑容,你们爱自己的家吗?那你们想不想把亲爱的父母长辈,把你们家欢乐的故事介绍给大家呢?

3.揭示活动主题:我的一家。

活动(二)——了解长辈爱长辈

1.出示图片。内容是:园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。

2.讨论:小朋友在干什么?他们在说些什么?

在学生回答时,教师相机引导,介绍家人可从生日、属相、长相、职业、爱好、品质及自己的感受等多方面来说。

3.小朋友带着照片,和父母一起在小组内互相介绍,然后推选对父母长辈最了解的小朋友上讲台向全体师生介绍。

4.游戏:心有灵犀。

长辈对孩子十分关爱,也十分了解,可孩子对长辈呢?请在各自

题板上写自己父母最喜欢什么或喜欢干什么、吃什么。

活动(三)——欢乐家庭故事多

1.教师介绍一个自己家庭生活中的小故事。

请小朋友说一说家庭生活中欢乐的小故事,师生共同分享。

教学过程

例如:陪爷爷、奶奶散步,听父母讲故事,外出旅游,一起游戏、劳动……

2.亲子游戏:我做你猜。

出示一个词或一句话,孩子只能用形体比划,家长来猜。

例如:题板上出示一些成语,表示生活用品、动植物名称等各类型的词和句子(狐假虎威、电风扇、猴子、我爱妈妈……)且只能让孩子看到,然后孩子用各种形体动作来比划,家长猜答案。

活动(四)——亲亲热热一家人

1.以小组为单位,家长和孩子共同布置展板《亲亲热热一家人》。照片可修剪成各种形状,展板上可用各种色块及图案来装饰。

2.自由参观,相互交流。

鼓励孩子间、家长间、孩子与家长间充分交流,再次体验家庭生活

的幸福

3.小结。

我爱我家,我爱爸爸妈妈、爷爷奶奶;我爱我家,我们一家人相亲相爱;我爱我家,这里每天都有欢乐的故事……

4.结束活动。

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