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小学音乐《牧羊女》教案教学目标:1.通过学唱歌曲和律动,体会三拍子的韵律,感受大自然的美好。2.学会看字母谱并能准确地听唱其音高。3.认识f p记号,并能准确地运用,体会歌曲传达的意境。教学重难点:1.有感情地演唱歌曲,体会三拍子的韵律。2.音准的把握以及强弱的准确表达。教学过程:一、复习二拍子和三

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唱:牧童之歌 牧羊女第一课时教学实录

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唱:牧童之歌 牧羊女第一课时教学实录

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关键词:唱:牧童之歌 牧羊女第一课时教学实录

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小学音乐《牧羊女》教案

教学目标:

1.通过学唱歌曲和律动,体会三拍子的韵律,感受大自然的美好。

2.学会看字母谱并能准确地听唱其音高。

3.认识f

p记号,并能准确地运用,体会歌曲传达的意境。

教学重难点:

1.有感情地演唱歌曲,体会三拍子的韵律。

2.音准的把握以及强弱的准确表达。

教学过程:

一、复习二拍子和三拍子

师:在学生划拍子的同时,引导学生唱出学过的对应拍号的曲子。

二、欣赏歌曲

1.初听歌曲

(1)师:今天老师给大家带来一首草原上的牧歌,我们一起来听一听它描述了怎样的情景?并请你划一划歌曲的拍子。

(2)师:同学们说的非常正确,这就是一首三拍子的捷克民歌《牧羊女》(出示歌谱),捷克是一个风景秀丽的欧洲国家。

2.再听歌曲,请你认真体会歌曲的速度和情绪,听后组织好语言回答。并请观察老师的动作跟着动一动,找出特殊的乐句(2 5 5/55 55 5)。

3.师:如果让你为这句特殊的乐句画上图示,你会用什么来表示?

√

√

●

●

. . . . .

●

●

. . . . . (其它乐句均可用连贯的线条来表示)

三、学唱歌曲

师:这是一首工整的由四个乐句组成的歌曲,让我们一起来唱唱吧。

1.出示字母谱,第一遍生随师模唱(注意第一乐句结束的休止符)。

2.重点指导第三乐句,纠正发声方法。

3.听琴声逐句听唱歌谱,师不范唱,养成良好的倾听习惯。唱完一遍,请找一找乐句之间的关系(一二四是相似的,二四是一样的)。

4.找出规律完整唱谱,师可以帮唱,提高学生的自信度,注意休止的停顿和长音的保持。

5.填词演唱第一段。(时刻指导孩子的发声方法)

6.师生合作,师唱第三乐句,请学生发现老师在力度上有什么变化?(羊叫声比较弱,认识力度记号f p)

7.生加入力度变化再唱一唱第一段。

8.自学第二三段。

9.听范唱,感受范唱的音色和意境。

10.跟伴奏音乐,加入动作唱一唱。

四、拓展

师:你还会哪些草原歌曲?一起来分享一下吧!

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关于本教案的常见问题

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