4. 找朋友教学实录｜教案在线预览

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永乐小学音乐学科一年级教案时间2018 年月日《找朋友》备课教师李晓丹课题（一）学唱歌曲《找朋友》１．帮助学生熟悉音乐旋律，引导学生根据歌词做相应动作．２．启发学生在前奏声中，创编各种亲热动作．３．鼓励学生结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感．（二）活动准备：组织学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 找朋友

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2018-05-30 11:05:00

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学校：辽阳市白塔区永乐小学

4. 找朋友教学实录

未知

2018-05-30 11:05:00

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关键词：4. 找朋友教学实录

正文

永乐小学音乐学科

一年级教案

时

间

2018 年月日

《找朋友》

备课教师

李晓丹

课题（一）学唱歌曲《找朋友》

１．帮助学生熟悉音乐旋律，引导学生根据歌词做相应动作．

２．启发学生在前奏声中，创编各种亲热动作．

３．鼓励学生结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感．

（二）活动准备：组织学生玩听信号找朋友的游戏．

（三）活动过程：

１．教师帮助学生熟悉曲调，学会唱歌．

２．启发学生边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的动作．

３．学习邀请舞＜＜找朋友＞＞

（１）两位教师扮演同桌学生，其中一名当邀请者另一名被邀请者．强调在第四小节末找到朋

教学目标一、学唱歌曲《找朋友》

二、聆听《生活中的声音》

重

点

难

点

教

具

学唱歌曲《找朋友》

学生根据歌词做相应动作

钢琴、录音机、磁带

课

型

综合课

教学过程

友，面对面站好．

（２）请学生与教师共同表演．

（３）组织学生集体练习，提醒学生在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班学生都在第四节结束时，找到朋友．

（４）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作．提问：你和好朋友在一起可做那些亲热动作．

（５）集体听前奏曲，做亲热动作，教师及时发现肯定有创新的动作．

（６）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞．活动延伸：鼓励学生在其他活动中主动找朋友一起玩．（四）聆听《《生活中的声音》

板书设计

《找朋友》

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4. 找朋友教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 找朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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