4. 找朋友教案（名师）

凌海市第二小学

课题

找 朋 友 总第3课时

一年级

备课人

吴峰

1、通过演唱歌曲《找朋友》，让学生从小注重同学间的友爱。

学习

目标

2、并要让学生既能按照音乐的节奏和速度相互交流名字，培养节奏感。

学习

重点 通过歌曲学习，培养学生的旋律模唱能力和节奏模唱能力。

难点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、激情创境：

学生和教师一起来演唱师

1、师生问好：（略）

生问好歌。

2、发声练习：

学生模仿教师的口型，多

次练习发声。

2/4: 12 34 |54 32 |1— ||

a

二、合作探究：

1、导课:

师：同学们你们来到了新的环境里，

有没有交到朋友啊？（学生回答）那

你们都指导朋友叫什么名字？（学生

回答）这节课就让我们来交朋友吧！

2、歌曲学唱：

学生跟读。

A、教师有感情的教读歌曲《找朋友》

的歌词，并请学生在会读之后，自

己练习朗读

。

B、教师范唱歌曲《找朋友》，让学

生对歌曲有初步的印象。并以歌词段

落为教授方式，弹奏歌曲，让学生自

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音乐教学设计

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己来听唱，自己学唱歌曲第

C、教师以不同的速度来教唱歌曲，

并让学生以接龙的形式来巩固歌曲。

教师指导并纠正

D、请学生有不同的速度来演唱歌曲。

3、请学生随伴奏演唱完整的歌曲。

4、找出学习过的节奏：

2/4 X X | X X X |

学生找节奏，并复习。

5、请学生随教师的伴奏，完整的演

唱歌曲《找朋友》。

三、实践体验：

1、游戏：《找朋友》。

（要求学生边唱，边做游戏。）

2、教师总结

板书设计：

《

找

朋

友

》

2/4：

X X | X X X |

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音乐教学设计

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