3.我的信息生活优秀教学设计｜教案在线预览

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我的信息生活教学设计教学目的：1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。2.培养学生健康积极的生活态度。教学重点、难点：正确认识信息媒体，并且学会正确选择、使用它。教学准备：1.指导课前搜集资料2.与本课有关的教具学具教学过程：一、情景导入1.学生观

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我的信息生活

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2018-04-30 16:15:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

3.我的信息生活优秀教学设计

未知

2018-04-30 16:15:00

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关键词：3.我的信息生活优秀教学设计

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我的信息生活教学设计

教学目的：1.让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。

2.培养学生健康积极的生活态度。

教学重点、难点：正确认识信息媒体，并且学会正确选择、使用它。

教学准备：1.指导课前搜集资料

2.与本课有关的教具学具

教学过程：

一、

情景导入

1.学生观看学校庆“六一”视频

2.师生共同回忆，感受信息对人们生活的影响。

二、记者电视采访

学校校园电视台小记者采访学生三个问题

让学生在交流中感受到看电视要学会安排，要注意看电视和身心健康的关系。

三、网络调查

1.网络知识大比拼

①在一分钟内写出我们用互联网能做些什么。

②互联网络我会用大比拼。

③根据情境选择最合适的互联网方式

2.分享学生和网络的小故事。

3.有人说：“网络一半是天使，一半是魔鬼”。特别是我们有些家长一提起孩子上网就摇头叹气，这是为什么？

让学生在交流中懂得我们只要学会选择，适度控制，做网络的主人，网络一样可以成为我们的好朋友。

4.网络问诊室

让学生在现实生活中懂得如何应对各种问题。

四、文明上网

1.以小组为单位拟一条网络安全标语。

2.齐读《全国青少年网络文明公约》。

3.师生齐唱教师自编《网络安全之歌》。

五、拓展延伸

介绍网络界两位传奇人物比尔·盖茨、马云。

六、明理成行

互联网的天地是广阔的，我们要学会选择，适度节制健康科学地上网，从网上获取丰富的资源，茁壮成长，将来长大像比尔·盖茨、马云一样，为社会做出贡献。

五、板书设计

我的信息生活

互联网络图

学会选择

适度节制

关于本教案的常见问题

Q：3.我的信息生活优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我的信息生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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