3 快乐的邻里生活精品学案｜教案在线预览

资料摘要

快乐的邻里生活一、教学目标：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式；养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主体意识和能力。二、重难点：认同健康、文明的生活方式，能正确面对不良生活方式，有一定的改善环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 快乐的邻里生活

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2018-04-02 14:25:00

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学校：富平县张桥镇中心小学

3 快乐的邻里生活精品学案

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关键词：3 快乐的邻里生活精品学案

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快乐的邻里生活

一、教学目标：

体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式；养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主体意识和能力。

二、重难点：

认同健康、文明的生活方式，能正确面对不良生活方式，有一定的改善环境的主体意识和能力。

三、教学过程：

（一）、体验“我们多快乐”：

1、师：春节是中华民族的传统节日，春节里大家是不是天天与小伙伴一起玩，想一想，你们一起都玩了些什么？同学们想一想，写一写：

燃鞭炮、一起看电视、一起下跳棋等

2、

学生分组交流。

小朋友们，去年的年夜饭你和哪些人一起吃的？

小朋友们，你们有没有注意到邻居们平时在一起都爱做些什么呢？

学生交流：格式如下：

（1）我家周围的爷爷奶奶经常在一起他们感到。

（2）我家周围的叔叔阿姨经常在一起他们感到。

（二）、讨论“这样好不好”

学生说说P15页图上的人在做什么，并讨论这样好不好。

酗酒、赌博都是不好的现象。那么生活中还有没有其他不好的现象了呢？

学生交流。

（三）、故事讨论“让我们一起帮帮刘玫”。

1、先读故事

2、学生说说故事中的刘玫遇到了一件什么麻烦事。

3、帮助刘玫给县长写封信。

4、讨论还有什么其他方法。

（四）、要不要搬：故事“孟母三迁”

1、听看《孟母三迁》的故事

2、说说自己是否赞同孟母的做法。各自说说理由，开展讨论。（五）、我为邻里添欢乐方案征集

邻里之间要团结，如果大家都参加健康的娱乐活动，邻里生活就会充满欢乐。让我们为邻居设计几个有意义的活动吧！看谁想得有快又好！

学生先自主设计

开展课堂交流。

四、总结（略）

课后小结：同学们，学习了本课《快乐的邻里生活》，大家基本上知道了什么是健康的生活方式，怎样和别人相处。希望大家今后能健康生活、

快乐和别人相处。

关于本教案的常见问题

Q：3 快乐的邻里生活精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 快乐的邻里生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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