Unit 1 Do you want some rice?获奖说课稿｜教案在线预览

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Unit 2 Will it be hot in Haikou? 教学目标：知识目标：复习天气状况单词windy, sunny, hot, cold, rain, snow 能够灵活运用句型It will be windy in Beijing. Will it be windy in Beijin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Do you want some rice?

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2018-04-17 09:21:00

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学校：眉山市东坡区松江镇张坎中心小学

Unit 1 Do you want some rice?获奖说课稿

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2018-04-17 09:21:00

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关键词：Unit 1 Do you want some …获奖说课稿

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Unit 2 Will it be hot in Haikou? 教学目标：

知识目标：复习天气状况单词windy, sunny, hot, cold, rain, snow 能够灵活运用句型

It will be windy in Beijing. Will it be windy in Beijing? 会用Yes, it will. / No, it won’t.做相应的回答。

能力目标：

学会运用所学知识谈论将来的天气状况，在创编对话交流的过程中，培养学生的发散思维、创造思维，从而提高学生自主学习能力。

情感目标：培养学生热爱大自的情感，帮助学生明确学习目标，注重培养学生的模仿能力及团队合作精神。通过小组合作、讨论、交流让学生感受把所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发积极的学习情感。教学重点和难点教学重点：

1.单词: cold sunny snow rain windy 2.句子: It will be windy in Beijing. Will it be windy in Beijing? Yes, it will. No，

it won't. 教学难点：运用“will” 描述未来天气

第一课时

Teaching Steps: Step 1: Greeting Step 2 : Warm up 回顾

Module 3 Unit 1 Active 4 (依据PPT) Step 4：Leading in 教授标题及新单词

播放录音，学习Active 1 回答问题：

What other things will the robot do? He will make the weather report. 板书设计1 Unit2 Will it be hot in Haikou? hot sunny cloudy Step 5: Presentation 学习新单词，同时学习相应的天气图标

（PPT）

板书设计2：

cold rain snow windy 播放录音，学习Active 2 依据课文，师生间进行问答

A：Will it be ……hot in ……Haikou?

B: Yes, it will. 板书设计3：

A：Will it be ……hot in ……Haikou?

B: Yes, it will. cold Shenyang

rain Beijing

snow Yinchuan

windy Hangzhou Guangdong 学生间相互练习口语并进行表演。

Step 6：Summary 朗读课文

Step 7：Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Do you want some rice?获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Do you want some rice?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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