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关键词：1.小小少年优秀教学设计

《小小少年》教案

一、教学目标：

1、懂得自己的成长离不开家人的爱。 2、学会感激，对亲人、对朋友、对老师、对大自然、对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。 3、培养学生健康、积极的情感。

二、教学重点：

对学生进行健康情感的渗透，唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。

三、教学准备：

学生设计“

老师，谢谢你”的留言卡，朋友档案卡若干。

四、教学课时：

一课时

五、教学过程：

一、成长的足迹

1、让学生思考自己和以前的变化，回忆小时候的事情。

2、可以通过以前的照片和衣服与现在的自己进行对比。说明自己在哪方面有变化，以及内在和外在的变化。

二、家庭同乐会

1、让学生找个合适的时间，和家人坐在一起，开一个家庭同乐会。

2、拿出自己珍贵的收藏和爸爸、妈妈一起叙说成长的故事，追寻成长的足迹，分享幸福的时刻。

3、对于爸爸妈妈的收藏，说出自己感激的话，对于爸爸妈妈的爱，大方的说出来。

三、互赠留言卡

1、在学校的时光中，老师教学生学习知识，学会做人，教会他们爱身边的世界。

2、好朋友互相陪伴度过了一段幸福的时光，学生一定有许多心里话要对老师、对朋友说。

四、老师可以设计“

老师，谢谢你”“朋友档案”卡片，让学生写上自己的心里话，然后赠给老师，赠给朋友。

五、别开生面的“丰收节”

大家一起度过了六年的小学生活，同学们互相学习，共同成长，拥有很多快乐的回忆。老师指导他们过一个别开生面的“丰收节”，办一次“成果展”。

1.小小少年优秀教学设计