唱：共产儿童团歌我是小鼓手多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：共产儿童团歌 我是小鼓手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

[教学内容] 江苏少年儿童出版社二年级上册第五单元《我是小鼓手》[教学目标] 1、知识目标：学生能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《我是小鼓手》，并认识书中的反复记号，知道它的用途。2、能力目标：通过各种节奏的练习，培养学生的节奏感和为歌曲伴奏的能力。3、情感目标：通过本节课的学习，让学生体验做一名“小鼓

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：共产儿童团歌我是小鼓手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2025-03-12 17:06:17

来源学校

学校：高邮市汉留镇汉留小学

唱：共产儿童团歌我是小鼓手多媒体教案及点评

未知

2025-03-12 17:06:17

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱：共产儿童团歌…多媒体教案及点评

正文

[教学内容]

江苏少年儿童出版社二年级上册第五单元《我是小鼓手》

[教学目标] 1、知识目标：学生能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《我是小鼓手》，并认识书中的反复记号，知道它的用途。

2、能力目标：通过各种节奏的练习，培养学生的节奏感和为歌曲伴奏的能力。

3、情感目标：通过本节课的学习，让学生体验做一名“小鼓手”的自豪感。

[教学重难点] 教学重点：学生能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《我是小鼓手》

教学难点：用各种节奏为歌曲伴奏

[教具准备] 钢琴、多媒体课件、小鼓、铃鼓和各种打击乐器

[教学过程] 一、导入

多媒体课件播放我校军鼓队表演时的录像，培养学生感受做一名军鼓队队员的自豪感。

二、学习歌曲《我是小鼓手》

1、师：刚才我们看了一段军鼓队表演的录像，做一名军鼓队队员是一件很自豪的事情，它不但可以培养我们的节奏感，学到音乐方面的有关知识，还可以参加一些大型的表演活动，开阔我们的眼界。今天这节音乐课，老师想让所有的小朋友都来尝试一下做一名小鼓手，你们愿意吗？

师：刚才我们看的一段视频里有大鼓、小鼓，还有大镲、中镲、小镲、小

号等，今天我们一起来认识一下大鼓和小鼓。（课件出示图片）

师：你们还见过哪些鼓？（课件出示架子鼓、中国鼓、腰鼓）

2、播放歌曲《我是小鼓手》，学生欣赏

3、再次聆听，重点听歌曲中鼓点

4、节奏练习

××

×·

××

| ××

| 5、朗读歌词，并将节奏带入歌词中，没有安排节奏的乐句用动作来表现歌曲。

××

我是一个小鼓手，小呀小鼓手，

××

敲起大鼓咚咚咚，咚咚咚咚咚。

太阳听了微微笑，花儿听了脸儿红，

小鸟听了跳起舞，我们听了多高兴。

×·

××

| ××

| 哎！

咚咚咚咚咚咚咚，咚咚咚咚咚咚咚，

××

咚咚，××

咚咚咚咚咚！

6、用小鼓和铃鼓打节奏，为歌曲伴奏

7、学生自学歌曲，随钢琴伴奏演唱

8、师：你认为哪一乐句比较难学？教师重点教唱这一乐句

9、学生轻声连唱歌曲

10、全体学生用欢快热烈的情绪演唱歌曲

11、用女齐、男齐和合唱的形式演唱歌曲

12、采用接唱的形式演唱歌曲

三、巩固歌曲

1、认识各种打击乐器，了解它们的用法

2、用这些打击乐器为歌曲伴奏

3、音乐游戏《钻山洞》

五、结束本课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：共产儿童团歌我是小鼓手多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：共产儿童团歌我是小鼓手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：共产儿童团歌我是小鼓手多媒体教案及点评