3.崇尚科学，破除迷信课件配套优秀教案案例

崇尚科学 破除迷信

定州市李辛庄小学 曹海峰

第一课时

教学目标：

态度：树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷活动，破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。

能力：培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生的搜集能力和创新能力。

知识：使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科学、宣传科学

。用科学反对形形色色的迷信活动，移风易俗。

教学重点：教育学生树立相信科学的意识，反对一些封建活动。

教学难点：对迷信的原因的认识，揭穿迷信活动的欺骗性，并且能自觉抵制迷信活动。

教学准备：

1．师生共同搜集一些当地的有关封建迷信骗人、害人的图片和事例。

2．教师和学生调查搜集一些有关反对邪教的资料或图片。

3．多媒体播放《小二黑结婚》《法轮功》《全能神》片段。

教学过程：

（一）封建迷信害人不浅

1．讲故事导入

教师讲一个发生在身边的封建迷信害人的故事。见15页一个秀才的故事。儿子破了头，生命危在旦夕，应该及时抢救，但他却崇尚迷信，结果却耽误了孩子的病情，最后孩子死了。

这虽然只是民间一个故事，但是封建迷信害人的现象在民间仍然根深蒂固。揭示课题：崇尚科学、反对迷信。

2．教师小结，板书课题

崇尚科学，破除迷信

封建迷信害人不浅

3．用科学的理论解释鬼火现象。

4．旧时代的农村中封建迷信在人们心中根深蒂固，组织学生观

看《小二黑结婚》片段，提出问题：短片中有几位所谓的“神

仙”？说一说二诸葛的荒唐举动和何仙姑骗人的伎俩。

5．让学生看完短片举例说出封建迷信的危害。

6．让学生联系生活举出一些身边的封建迷信的例子。（电话号

码、汽车号码，左眼跳财右眼跳灾，看风水等事例）。

7．议一议:你对这些迷信活动怎样看？

（二）向邪教宣战

每当翻开人类历史文明的进程，映入人眼帘的是一幅幅美好和谐，欣欣向荣积极向上的美丽画卷，但也常常会看到一幅幅污泥浊流在世界不同地区涌动，它们披着美丽的外衣，瓦解人们的意志，腐蚀人们的心灵，摧残人的生命破坏社会秩序阻碍人类文明的进程，这就是人类精神的毒瘤邪教。

1．播放《法轮功》刘思影事件影像，让学生了解邪教制造的生

命悲剧，体会邪教给人们带来的痛苦。激发学生对“法轮功”邪

教所犯罪行的愤怒之情。指出“法轮功”骗人，危害他人生命，

破坏社会秩序的罪行。

2．请学生阅读16，17页的实事2日本的沙林毒气事件，说明世界上还有很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，变幻着不同的面孔欺骗人、迫害人。

3．课件出示问题：

邪教给人们带来什么苦难？

造成他们自杀的罪魁祸首是什么？

通过这件事你对邪教有什么样的认识？

４．学生讨论后发言。

５．邪教组织的实质：世界上还有好多邪教组织，他们披着美丽的外衣，有的教唆人生了病不去医院，最终失去了宝贵的生命；有的伤害自己和他人的性命：服毒，自焚，为了珍爱自己和他人的性命，让我们一起向邪教宣战。

（三）作业

用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传揭露邪教的罪行。

（四）板书

崇尚科学破除迷信

①封建迷信害人不浅

②向邪教宣战