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第四小学一年级下册音乐教案课 题歌曲《粉刷匠》 课时共 1 课时第 1 课时主备人白雪1.能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。学习目标2.通过聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱心情。3.通过创编动作和表演，培养学生的参与意识，创
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选唱 粉刷匠主要内容及教案内容
未知
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关键词：选唱 粉刷匠主要内容及教案内容
正文
第四小学一年级
下
册
音乐
教案
课 题
歌曲《粉刷匠》
课时
共 1 课时
第 1 课时
主备人
白
雪
1.能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。
学
习
目
标
2.通过聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱心情。
3.通过创编动作和表演，培养学生的参与意识，创造意识。
重点：用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参学
习
重、难点
与表演。
难点：发挥想象创编动作理解歌词。
教具准备
电子琴 多媒体课件 教学音响 报纸帽 图片 打击乐器
教 学 过 程
一、组织教学
1.听音乐进教室。
2.师生问好。
2/4 1 2 3 4 ︱
5 - ︱
（师） 同
学
们
好。
2/4 5 4 3 2 | 1 - ︱
i
5 ︱
（生） 白
老 师
您 好 您 好
i
5 ︱5 4
3 2 ︱
1 -
‖
您 好 白
老 师
您 好
二、导入新课
1.聆听音乐《我有一双万能的手》。
提问：请同学们把小手伸出来看看，想一想，这双漂亮能干的手，会做哪些事情呢？
2.那今天老师也带来了一首跟劳动有关的歌曲，我们一起去听听吧！出示课题《粉刷匠》
三、讲授新课
1.播放音乐《粉刷匠》，提问：听完这首歌曲你们的心情是怎样的？
2.提问：这个小朋友在做什么事情？（像这样会刷房子的人，我们叫他粉刷匠）
3.学习歌曲节奏（读一读节奏）
自主调整
X X X X ┃
X X X ┃X X X X┃ X
—
┃| 4.按歌曲节奏读歌词。
5.教师弹奏并示范演唱歌曲《粉刷匠》，同学们小耳朵
竖起来听。
6.教唱歌曲《粉刷匠》。
7.完整跟随歌曲范唱演唱歌曲《粉刷匠》。
四、拓展延伸
1.创编歌词。 2.学生跟着音乐自由创编动作。
3.教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作。
五、课堂小结
同学们，今天我们通过学习《粉刷匠》，让我们懂得了劳动能够创造美
，老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更加美丽！最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！
唱歌 《粉刷匠》
板
1=C 2/4 书
中速 欢快地
设
计
X X X X ┃
X X X ┃X X X X┃ X
—
┃|
作
业
设
计
背唱歌曲《粉刷匠》体验劳动的快乐。
课
后
反
思
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5ygggwenku_60800
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关于本教案的常见问题
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