唱歌 “对不起” “没关系”优秀公开课教案｜教案在线预览

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教学内容：人音版一年级下册歌曲《“对不起”“没关系”》教学目标：1 通过学唱歌曲，掌握切分音节奏2 通过词语接龙、看图说话、情绪体验等游戏、活动的方法学习歌曲的切分节奏以及感受歌曲的情感。3 通过学习歌曲，引导孩子怎样与小朋友友好相处，面对困难和问题时积极面对！教学重点及难点：掌握切分音节奏理解并用

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌 “对不起” “没关系”

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2025-11-12 15:17:36

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学校：徐州市苏山小学

唱歌 “对不起” “没关系”优秀公开课教案

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关键词：唱歌 “对不起”…优秀公开课教案

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教学内容：人音版一年级下册歌曲《“对不起”“没关系”》

教学目标：

1 通过学唱歌曲，掌握切分音节奏

2 通过词语接龙、看图说话、情绪体验等游戏、活动的方法学习歌曲的切分节奏以及感受歌曲的情感。

3 通过学习歌曲，引导孩子怎样与小朋友友好相处，面对困难和问题时积极面对！

教学重点及难点：

掌握切分音节奏

理解并用歌曲表达正确的情绪情感

教学过程：

一

导入

1、做游戏

孩子做二拍子的声势动作，老师唱改编的歌曲《“对不起”“没关系”》

【设计意图】通过老师现场演唱改编的所学歌曲，先跟孩子有个课堂教学的热身，并让孩子轻松、有兴趣地第一遍熟悉歌曲。

2、师：“做什么游戏呢？”

生回答问题

【设计意图】用孩子喜欢的游戏活动调动孩子学习主动参与课堂活动的积极性，积极思考问题

3、教师提供一个新游戏

词语接龙

在学生二拍子的节奏下，三个字一个词语地进行接龙。

提高难度

用切分节奏

二、新授歌曲

1、找切分音节奏

2个小朋友一组，找出谱子中的切分节奏，用荧光笔标出来，或圈出来，并读一读

跟着老师的琴唱一唱

2、摆一摆切分节奏

用老师给得教具摆出切分节奏

跟着老师的琴唱一唱

3、音乐故事

在音乐的背景下教师讲故事，让学生选择表情图案来深度解读故事的情感。

4、学生体验歌曲情绪

和小朋友一起做游戏

开心

欢快地速度

突然发生状况

紧张

速度稍快

面对困难和问题

伤心

无助等

速度稍慢

应该用怎样的态度去面对

积极、乐观

速度欢快

5、有感情地歌唱歌曲

并展示

教师给予孩子一定的指导

三、拓展

用音乐《拉拉勾》、《找朋友》

与同学们讨论：与小朋友相处的原则和方法

关于本教案的常见问题

Q：唱歌 “对不起” “没关系”优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌 “对不起” “没关系”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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