选唱粉刷匠教学设计第一课时.pdf

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关键词：选唱粉刷匠教学设计第一课时

正文

一年级音乐教案——第七单元——歌曲《粉刷匠》

教学目标：1．能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。

2．能律动表演歌曲，能够发挥想象与创造力改编歌词。

教学重难点：有感情的演唱歌曲,为歌曲改编歌词.

教学准备：

录音机、磁带、纸帽子

教学过程：

一．导入

同学们，你们在家里帮家人干过活吗？你最拿手的是什么劳动？

二、学习新歌

1．引题

老师也来当一会劳动小能手，你们看，我准备干什么？（老师装扮成粉刷匠）是啊，我要做个粉刷匠去粉刷房子呢。

2．律动《粉刷匠》

提示：看清楚老师是怎样粉刷匠的？

①．老师随乐律动后，请学生回忆动作并模仿。

（引入节奏XX∣XXX∣）

②老师带着学生练习“0 0∣刷刷

刷∣”，要求声音高位置

，轻声，跳跃的进行。

③分组练习

3．学习歌词

①教师按节奏范念歌词。

②学生齐读

4．学唱歌曲

①全体随乐律动模唱

②分组演唱

以“小粉刷匠会怎样介绍自己”这样的问题激发学生学习热情，引入歌词教学。

5．歌曲处理

6．组织学生小结

你从粉刷匠身上发现了什么值得学习的优点？（不怕脏，

不怕累，爱劳动等等）

（发挥学生主体性，引导学生自己总结，给学生更多表达、表现的机会）

三．创编歌词

你能把自己最拿手的劳动也编成一首歌吗？

（培养、发挥学生创造想象力，改编歌词）

四．课堂小结

选唱粉刷匠教学设计第一课时