律动快乐小舞曲名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《律动 快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

【教学目标】1．通过学律动《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2.能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴着歌声进行拍手游戏。【教学重难点】伴着歌声进行拍手游戏。【课前准备】多媒体课件。【教学过程】一．游戏导入：师：小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？（学生回答

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所属课文：律动快乐小舞曲

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2026-08-04 11:17:37

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学校：万家镇苏家村小学

律动快乐小舞曲名师教学实录

未知

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关键词：律动快乐小舞曲名师教学实录

正文

【教学目标】

1．通过学律动《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的乐趣和同学之间的友谊。

2.能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴着歌声进行拍手游戏。

【教学重难点】

伴着歌声进行拍手游戏。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一．游戏导入：

师：小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？（学生回答，有两种情况）。

1．情况一：有学生回答“拍手游戏”。

师：喔！老师也喜欢，谁来和老师玩这个游戏？（老师邀请学生游戏）

2．情况二：没有学生回答“拍手游戏”。

师：哇噻！你们的游戏太有意思了，花样可真多呀！下课后老师也想跟你们一起玩玩这些游戏，欢迎吗？（学生回答）

师：现在，老师想邀请一位小朋友做一个游戏，谁愿意啊？（老师邀请学生游戏）

二．我的创造：

师：和好朋友一起做游戏好玩吗？（好玩）更好玩的事还在后头呢！（教师播放英国“Stomp”乐队演奏的“手”的打击乐片段）

师：这些动作和节奏都是可以自己即兴创编的，你们想学学吗？（组织学生分组创编“手”的打击乐）

师：小朋友们个个都是音乐小天才，也能用一双手拍击出好听的音乐来，现在我们请各个小组来表演一下。（学生表演、互评。教师给优胜者颁奖。）

三．小结：

小朋友们来谈谈这节课的收获吧！

关于本教案的常见问题

Q：律动快乐小舞曲名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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