1.我和同学教学设计方案

冀人2001课标版

品德与社会

《我和同学》教学设计

教学目标：

1、

态度目标：与同学交往中感受同学之间的友谊，能够团结友爱相互关心互相帮助正确对待同学之间的矛盾与冲突与，能够相互尊重和理解。

2、

能力目标：学会与同学友好相处平等交往感受同学之间的友谊。

3、

知识目标：知道同学之间应该理解，尊重，珍视同学之间的友谊彼此做好朋友和好同学。

教学重点：学会同学友好相处的方法。

教学难点：学会合理解决同学之间的冲突。

教学过程

一、歌曲导入

下面我们来听一首歌儿放松一下。刚才播放的是一首《上学歌》，来到学校，你都会见到谁？和谁相处的时间更长？（同学）

那我们今天就来讲一讲我和同学之间发生的小故事。

二、讲授新课

（一）我们是好朋友

1、看一看图中的同学之间发生的故事，这些场景你熟悉吗？在你身边有过吗？谁来说一说

2、在过去的两年中，同学们一起学习，一起游戏，团结友爱，互相

帮助，结下了深厚的友谊，成为了好朋友。

（二）相互理解

1、看课本46页两幅图中的故事，说一说它们之间发生了什么？

2、从故事中你学到了什么？

3、同学之间相处经常会遇到一些问题。大家一起来想办法解决一下。（找同学说）

4、同学们还真是有办法，同学之间的冲突化解了，感情也更加深厚了。

(三)诚实守信

1、为了奖励大家，我们一起来看一个小故事。

2、故事看完了，谁能说一说国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩儿。（因为小男孩儿不撒谎，诚实守信）

3、读一读课本49页至50页的小故事，说一说你懂得了什么？（诚实守信是我们的传统美德，无论是在家庭生活，学校生活还是社会生活中对人做事都要讲诚信。）

4、读一读老师收集的有关诚实守信的格言，把喜欢的抄下来。

5、诚实守信，绝不是一句口号，我们要把诚实守信，落实到行动上永远做一个诚实守信的人。

三、总结内容。

同学之间应该怎样相处？

（团结友爱，互相帮助，相互理解，诚实守信。）

倒着说把重点落在团结友爱的“爱”上。

四、情感升华

1、爱就是让别人快乐和幸福。爱的力量是无穷的，我们不光要爱同学，帮助同学，我们还应该把我们的爱分给更多的人。让更多的人感受到爱的温暖，爱的力量。

2、下面我们来一起欣赏一个小视频，感受一下爱的力量。

3、看完后你有什么感受？让你感受最深的一句话是什么？

4、总结：“请让我来帮助你”多么温暖的一句话。希望同学们能时刻记住这句话，向那些需要帮助的人伸出友爱之手，让他们少些痛苦，多些温暖。

五、板书设计

我和同学

团结友爱

互相帮助

相互理解

诚实守信