资料摘要
【学习目标】1．理解直线y＝kx＋b与y＝kx之间的位置关系，理解并会画出一次函数图象．2．体验数形结合的应用，培养推理及抽象思维能力．【学习重点】作一次函数图象．【学习难点】对一次函数y＝kx＋b(k，b为常数)中k，b数与形的联系的理解．
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4.3一次函数的图象与性质教学目标设计
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关键词：4.3一次函数的图象与性质教学目标设计
正文
【学习目标】
1．理解直线y＝kx＋b与y＝kx之间的位置关系，理解并会画出一次函数图象．
2．体验数形结合的应用，培养推理及抽象思维能力．
【学习重点】
作一次函数图象．
【学习难点】
对一次函数y＝kx＋b(k，b为常数)中k，b数与形的联系的理解．
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