7 校园门口的那片树林第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

年级六课题7校园门口那片树林本课课时2 总课时教师杜艳玲学习目标：1认识掌握本课4个生字，正确书写8个字，理解积累词语2、正确流利地朗读诗歌，初步体会童年校园生活的纯真与快乐学习重点、难点：学习字词，朗读诗歌教师活动一、课堂导入1、学校是我们的另一个家，我们在那里感受成长的快乐，理想和信念在我们心中

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 校园门口的那片树林

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2023-11-10 13:37:55

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学校：凌海市石山镇小学

7 校园门口的那片树林第二课时公开课

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关键词：7 校园门口的那片树林第二课时公开课

正文

年级

六

课题

7校园门口那片树林

本课课时

2 总课时

教师

杜艳玲

学习目标：

1认识掌握本课4个生字，正确书写8个字，理解积累词语

2、正确流利地朗读诗歌，初步体会童年校园生活的纯真与快乐

学习重点、难点：

学习字词，朗读诗歌

教师活动

一、课堂导入

1、学校是我们的另一个家，我们在那里感受成长的快乐，理想和信念在我们心中悄悄萌芽，今天我们就走近《校园门口的那片树林》，跟着课文一起回顾我们校园生活的点点滴滴，

2、板书课题

二、整体感知

1、范读课文，要求：听清楚诗句中生字、多音字的读音，再用自己的话说说对诗歌的整体感受

3、检查生字词语的学习

（1）出示生字，指名读生字

（2）出示词卡指导，并用重点词语扩句

4、指导读诗

过程与方法

复

案

学生活动

学生谈谈校园里的快乐生活

齐读课题

2学生自由读诗歌，学习生字，要求把诗句读准、读通

读字读句，并扩句

要求学生读自己喜欢的诗句，说说读出了什么感受？

重点指导以下诗句

1、我们喜欢在林子里静静地倾听，倾听那神秘而又有趣的声音

2、我们听翠绿的叶子轻柔地蹑手蹑脚，我们听幼笋无声地爆出地心

3、我们听云学雀的歌儿从叶片滑落，我们听蚂蚁的号子清脆又迷人

4、我喜欢在林子时写作诗歌，你喜欢在林子里构思散文，你佩服我诗歌里和谐的节奏，我佩服你散文里蕴涵的神韵

5、校园门口的树林是童年的摇篮，每一棵…………也不会失去那份纯真

三、巩固练习

让学生观察生字，你发现了什么，你准备怎样记住这些汉字？

四、课堂总结

五、布置作业

1、抄写字词

2、搜集有关校园生活的诗歌

读诗句，说感受

揭示了儿音对大自然充满好奇，要读出好奇神秘的感受

要读得轻，读得优美

要读出儿童探索大自然的欣喜与快乐

描绘了校园活动精彩的画面，指导学生读出活动中的快乐

读出校园生活的温馨、快乐与纯真

交流和写字

板书设计：

7、校园门口的那片树林

蚂蚁

佩服

和谐

神韵

饲养

幼稚

关于本教案的常见问题

Q：7 校园门口的那片树林第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 校园门口的那片树林》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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