我的发现•日积月累优秀教案内容｜教案在线预览

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我的发现日积月累课时目标：1、引导学生有所发现，感受祖国语言的丰富。2、流利朗读，背诵古诗词。重点难点：引导学生进行由浅入深地探究，感受祖国语言的丰富，表达方式的多样。教学时间：一课时教学过程：一、我的发现：1、激趣：课件出示课本里的两句话，看看从中发现什么异同。2、交流自己的发现。（1）、说

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-03-31 14:41:00

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学校：兰考县三义寨乡宜王小学

我的发现•日积月累优秀教案内容

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关键词：我的发现•日积月累优秀教案内容

正文

我的发现日积月累

课时目标：

1、引导学生有所发现，感受祖国语言的丰富。

2、流利朗读，背诵古诗词。

重点难点：

引导学生进行由浅入深地探究，感受祖国语言的丰富，表达方式的多样。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、我的发现：

1、激趣：课件出示课本里的两句话，看看从中发现什么异同。

2、交流自己的发现。

（1）、说一说读两组句子的发现。

（2）、说说你还积累了那些这类的句子。

、找一找，画一画学过的课文中的这类句子。

、说一说在课外读物中发现的这类句子。

二、日积月累：

1、读读认认

（1）、教师引述：我国的语言文字非常丰富、有趣，读一读、认一认这几组词有什么特点？

课件出示词语。

（1）、学生汇报发现：意思相反。

（2）、指名读，注意字音是否正确，尤其是7个生字。

（3）、把这些单音节的反义词变为多音节的反义词，帮助学生理解、记忆。

课件出示多音节反义词。

（4）、拓展：课件出示练习题，学生快速做。

2、读读背背：

（1）、学生练习熟读诗句。

（2）、指名读，注意指导读出韵律，读准字音。

（3）、思考：五组诗句有什么特点？你发现了什么？

（4）、再读，读出自己的体会到的意思。

（5）、背诵诗句：

、引导背诵：抓住诗句的对仗特点。

、练习背诵。

（6）、拓展：有兴趣的学生可以搜集与诗句有关的诗读一读，背一背。

三、作业布置：

1、背诵诗句。

2、搜集写景的古诗。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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