3*. 柳笛和榆钱优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

3柳笛和榆钱备课教师：白雪飞学习目标：1有感情地朗读课文，理解课文内容，体会柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。2继续鼓励学生自主识字，做到正确认读本课的生字、生词，掌握十一个要求会写的字，并能积累课文中优美的词句、语段。3尝试学习从题目入手了解课文内容。试着学习分逻辑段，了解先总起再分述的写作方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：3*. 柳笛和榆钱

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2018-04-02 21:01:00

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学校：石家庄市建明小学

3*. 柳笛和榆钱优秀教案板书设计

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关键词：3*. 柳笛和榆钱优秀教案板书设计

正文

3柳笛和榆钱

备课教师

：白雪飞学习目标：

1有感情地朗读课文，理解课文内容，体会柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。

2继续鼓励学生自主识字，做到正确认读本课的生字、生词，掌握十一个要求会写的字，并能积累课文中优美的词句、语段。

3尝试学习从题目入手了解课文内容。试着学习分逻辑段，了解先总起再分述的写作方法。

学习重点：理解课文内容体会柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。

学习难点：学习从题目入手了解课文内容。

一、课前预习：

1.读课文5遍。要求：正确、流利、通顺。

2.在课文中圈出会认的字读会，把字抄下来加上括号，自己填拼音。

榆（）

略（）

浸（）

莹（）稍（）

混（）

吼（）

3.画出带有会写字的词语读熟，把会写字加拼音并在书上组三个词。

4.多音字自己查字典组词。散折切藏 5. 查字典，理解词语。

（写在书上）

二、检查预习情况：

1.指名读课文，纠正字音。

2.读下列词语：

榆钱简略呈现吼叫吱吱叫奉献浸润稍微晶莹混合使用一串串沐浴浑厚嘴唇品尝与其想方设法

3.开火车读一类字，并给生字口头组词，找一个词说一句话。

4.指导书写。

三、走进课文：

问题一、

认真读课文，结合课题边读边想，课文主要写了什么事？

主要写了孩子们在春天里做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐。

问题二、

柳笛和榆钱在春天里带给孩子们哪些乐趣？课文表达了“我”什么样的感情？

教师问题创生---------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------- 学生发现问题

------------------------------------------------------- 四、朗读课文，以情会文

再朗读课文，读出作者对春天的热爱、故乡的热爱、童年的热爱、使学生受到到美好情感的感染。反复朗读或默读课文。

五、课后检测：

仿写句子。

当柳树的长发披散开来，在春凤里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。本句使用的修辞手法是：____________。请你使用这种手法描写春天里的小草

关于本教案的常见问题

Q：3*. 柳笛和榆钱优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3*. 柳笛和榆钱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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