语文百花园三公开课教案

课题

语文乐园三 学习毛笔字

总第34课时

六年级

备课人

学习

通过示范、讲解、练习，使学生懂得字中的多种包围结构，并掌握框形内外部分大目标

小相称的书写要领，完成本课的作业练习。

学习

了解内外相称的结构特点以及书写这些字的要领。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

一、组织教学

1、检查学习用具。

2、练习执笔的姿势和软笔书法的坐姿。

二、复习旧课，导入新课

这节课我们要学习内外相称的内容。

学生稳定情绪

学生按照正确书写姿势练习握笔。

认真看老师写课题

三、讲授新课

明确本节课教学内容。

1、板书课题：内外相称

齐读教学目标

2、齐读教学目标

通过示范、讲解、练习，使学生懂得字中的多种包围结构，并掌握框形内外部分大小相称的书写要领，完成本课的作业练习。

学生观察例字，分析一下是如3、导学达标：

（1）认识规律

①观察例字，分析范字的竖画搭配规律。

②归纳搭配规律，组织学生齐读课文

（2）掌握规律

何搭配的

示范讲解，老师一边讲解，一边示范

①出示范字“盛”，组织学生分析内外相称的结构特点：框内框外笔画、部件大小协调，摆布均匀。

②组织学生书空，加深认识

③教师示范讲解“盛”

（3）组织学生齐读课文“内外相称”

的说明。

（4）示范讲解，老师按笔画组合位置，占位比例长短，部件搭配关系进行书写示范讲解。

（5）组织学生用练习纸综合练习。

（6）老师略讲提示“璃”“藏”二字的书写方法。

认真听老师讲解

齐读课文

学生说一说“盛”字该怎么写

学生书空，在课桌上写

学生说一说“璃”字该怎么写

教师示范时学生认真看

学生书空练习

指一名同学说“藏”的写法

全班讨论

（7）组织学生练习体会，老师巡堂辅导。

（8）展示学生练习，师生共同讲评。

（9）学生完成课堂练习。

老师一边讲解写法，一边示范，一边学生跟随老师书空

学生在大楷本上写

小组间按要求互检

组织学生练习

4、组织学生练习，教师巡堂辅导

5、组织学生按标准进行互检，好的打勾，老师抽检，好的给予表扬。

6、巩固提高

①组织描红练习，老师巡堂辅导

②组织临写练习，完成课堂作业。

四、课堂小结

（1）小结本课教学重点

（2）展示学生作业，好的给予表扬奖励。

优秀作品展示

继续描红练习

完成作业

评选“小小书法家”

板书设计：

语文乐园三 学习毛笔字

盛 璃 藏

注意：书写时要内外部分大小相称。