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单元复习与测试教学创新设计｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试教学创新设计

正文

省学业水平考试复习

必修模块1《经济生活》

第二单元生产、劳动与经营

【网络构建】

【考点展示】

【自主复习】《经济生活》第二单元+《达标测评》

【考点解读】

1、生产与消费的关系是怎样的？（Ⅱ）

（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平；生产为消费创造动力。

（2）消费对生产具有重要的反作用：①消费拉动经济的增长，促进生产的发展；②消费是生产的目的和动力；③消费对生产的调整和升级起着导向作用；④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；⑤消费为生产创造出新的劳动力。

2、为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？（Ⅳ）

（1）国有经济：国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。发展和壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务具有关键作用。

（2）非公有制经济：★是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。在支撑经济增长，促进创新，扩大就业，增加税收等方面具有重要作用。（国家要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护。）

（3）为什么坚持我国基本经济制度：由生产力发展不平衡、多层次的状况决定；符合社会主义的本质要求；符合三个有利于标准：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。

3、企业经营成功的主要因素有哪些？（Ⅲ）3点

（1）要制定正确的经营战略；

（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；

（3）要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

4、如何解决我国当前的就业问题？（Ⅲ）

（1）党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策；制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。（2）劳动者要树立正确的就业观4个（★自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观）；提高劳动技能；艰苦奋斗，自主创业。

5、如何依法维护劳动者的合法权益？（Ⅲ）

（1）国家：加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设；健全劳动合同制度；规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益Q2。

（2）用人单位：自觉遵守劳动法，依法维护劳动者的合法权益。

（3）劳动者：劳动者应自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础；与用人单位依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要保证；增强权利意识和法律意识，当自己发权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

【针对训练】

参《课件》

【热点链接】

关注热点1：2018《政府工作报告》

关注热点2：3.15打假

【模拟训练】参试卷

【教学反思】

1、

设计思路：构建体系——考点展示——考点解读——针对训练——热点链接——模拟训练

2、

注重自主复习；

3、

注重知识迁移；

4、

注重热点链接；

5、

在夯实基础的同时，注重学生思维品质、学科核心素养的培养。

资料摘要

单元复习与测试教学创新设计