单元复习与测试ppt课件教学实录

铜山区茅村中学2014-2015学年度第 一

学期高一政治导学案 编制人： 日期： 2014年 10 月 23 日

投资理财的选择

1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类及其特点。理解理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。分析我国居民储蓄储蓄快速增长的利与弊；利率及利息税变动的影响。

教学

目标

2、运用所学知识分析现实投资问题的能力、透过现象认识本质的能力、提高辩证思维能力。

3、学生积极参与投资理财，为经济建设服务的观念和积极进取意识精神。

教学

重点

教学

难点

1、储蓄存款的特点与商业银行的主要业务

2、比较几种投资方式的异同

1、比较几种投资方式的异同

教学过程设计

【导入新课】

播放同学们熟悉的银行标志。

问：你知道的银行有哪些？你知道的投资理财的方式有哪些

导出第六课投资理财的选择。

【新课讲解】

（一）便捷的投资----储蓄存款

1.储蓄存款的含义

是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

有志者事竟成！

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学期高一政治导学案 2.我国的储蓄机构主要是各商业银行。

3.利息的含义和计算

(1)在我国，储蓄存款都能获取利息。存款利息是银行因为使用储户存款而

支付的报酬，是存款本金的增值部分。

(2)存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率水平。

(3)存款利息的计算公式：存款利息=本金×利息率×存款期限。

(4)在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。为应对金融危机对我国的冲击，国务院决定自2008年10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。

4.我国储蓄存款的分类

目前，我国的储蓄主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。

(1)活期储蓄，是储户可以随时存人和提取、不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。

(2)定期储蓄，是事先约定期限、存人后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。存期越短，利息率越低；存期越长，利息率越高。

5.储蓄存款的收益及风险

(1)储蓄存款的收益：作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。

(2)储蓄存款的风险：因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。

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学期高一政治导学案 问：储蓄机构都是商业银行吗？

（二）我国的商业银行

1.商业银行的含义及类型

商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。

我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。

2.商业银行的主要业务

存款业务、贷款业务、结算业务是商业银行的主要业务。

小组合作探究：

（1）存款业务和贷款业务的地位、利率是一样的吗，为什么？

（2）是不是任何个人和单位都可以申请贷款？

(1)存款业务。

含义：存款业务是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。

地位：这是商业银行的基础性业务。没有存款，就没有足够的资金和基础开展其他业务，就没有商业银行。

(2)贷款业务。

含义：贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求偿还本金和利息的行为。

地位：它是商业银行的主体业务，是商业银行营利的盈利来源。

(3)结算业务。

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学期高一政治导学案 含义：结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。

除了三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付，代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等服务。

3.商业银行的作用

(1)为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。（蓄水池）

(2)能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出正确的经济决策提供必要的依据。（寒暑表）

(3)通过银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高国民经济效益。（监督站）

【课堂练习】

1.下列对储蓄存款的认识，正确的一项是（

）

A.储蓄存款作为一种投资方式具有收益高的特点

B.储蓄存款可以随时存取，灵活方便，很受投资者欢迎

C.利息是人们从储蓄存款中获得的收益

D.储蓄存款由于收益很低，所以没有风险

2.各商业银行都十分重视解决不良贷款问题，是因为（

）

A.贷款越少，安全系数越大，商业银行的效益越高

B.发放贷款是商业银行的基本业务

C.贷款利息和存款利息的差额扣去费用就是商业银行的利润

D.贷款是商业银行利润的主要来源

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学期高一政治导学案 3、美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现，2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场，现正给给世界经济带来极大的破坏。结合美国次贷危机产生的原因，谈谈此次危机对我国银行业健康发展的启示。

教学反思

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