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《哲学史上的伟大变革》教学设计六盘山高中：张鑫【教学目标】马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。马克思主义哲学的基本特征。马克思主义中国化的重大理论成果：***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，***新时代中国特色社会主义理论。【教学重难点】重点：马克思主义哲学的基
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哲学史上的伟大变革第二课时教案
未知
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关键词：哲学史上的伟大变革第二课时教案
正文
《哲学史上的伟大变革》教学设计
六盘山高中：张鑫
【教学目标】
马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。马克思主义哲学的基本特征。马克思主义中国化的重大理论成果：***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，***新时代中国特色社会主义理论。
【教学重难点】
重点：马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的重大理论成果。
难点：马克思主义哲学的基本特征（三个统一）
【教学过程】
环节一、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源
环节二、马克思主义哲学的基本特征，即唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
环节三、马克思主义中国化的重大理论成果。
环节四、小结本课
当堂检测
作业布置：
学校配套的《精讲精练》中关于本课的习题。
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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