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练习 (二 )学习目标1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。3.综合运用本单元知识解决问题。教学重点利用图形分析数量关系,解决除法问题。教学难点综合运用本单元知识解决问题。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点:巩固
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练习二教学实录及点评(共2页)
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练习 (二 )学习目标1.利用图形分析数量关系,解决除法问题。2.估计商是几位数,巩固练习混合运算的运算顺序。3.综合运用本单元知识解决问题。教学重点利用图形分析数量关系,解决除法问题。教学难点综合运用本单元知识解决问题。教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点:巩固练习混合运算的运算顺序。教学过程一、导入新课1. 关于这几节内容你都学到了哪些?运算顺序,画图分析数量关系2. 计算:120×2÷8 480÷(2×4)二、复习练习第 1题:独立计算,小组内交流
第 2题:培养估算试商的能力。第 3题:巩固用图示分析数量关系和列式计算。
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