Using LanguageⅡ课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 3 A Taste of English humor Using language教学设计一、教学目标1. 知识与能力方面：学生能够复习一些生单词，短语及句型。如：in a whisper, vast, ripe plum, lift up, pour...into, throw away

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅡ

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2019-07-13 07:45:00

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学校：澄海凤翔中学

Using LanguageⅡ课件配套优秀公开课教案设计

未知

2019-07-13 07:45:00

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关键词：Using LanguageⅡ课件配套优秀公开课教案设计

正文

Unit 3

A Taste of English humor

Using language教学设计

一、教学目标

1. 知识与能力方面：学生能够复习一些生单词，短语及句型。如：

in a whisper, vast, ripe plum, lift up, pour...into, throw away, porridge 学生的阅读能力以及口语表达能力能够得到练习，从而得以提高。

2. 过程与方法方面：欣赏英语的英式幽默，了解双关语，绕口令，打油诗，以及同音字的文字游戏，提升鉴赏能力，并通过自主学习、合作学习和探究学习的方式来逐步完成目标，

3. 通过听力练习，在学习知识的同时，潜移默化的日常生活中的笑话，新颖有趣，提高生活的乐趣。

二、学情分析

本课的教育对象是高一下学期的学生，一方面，他们具备一定的词汇量，有一定的学习能力；另一方面，人生观、世界观、价值观正趋于成熟。学习兴趣浓，适当引导，提高学习效率。

三、教学过程

1. Enjoy some verbal jokes: 2.Read some of these customer and waiter jokes and match the joke. Then match the joke with the explanation. 3. More jokes

4. Read the passage ,then answer the qudestions. 1). How did Watson answer Holmes’ question?

2). What happened actually?

After reading the funny story, what kinds of persons do you think they are? Sherlock Holmes:

Doctor Watson:

5. Listening

Listen to a funny story about jam. Before listening, look at the exercises below. Try and predict the story. Tell your partner what you think will happen.

2).Listen to Part 1 and write down the main idea. 3) Listen to Part 1 again and answer these Questions 4) Try to guess Mary and John’s reaction.

5) Listen to Part 2 and put the sentences in order. 四、小结

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅡ课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅡ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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