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教学设计教学内容授课时间教材分析学情分析教学目标教学重点和难点教学Book9 unit2 Warming up、Pre-reading and Reading月日至月日授课节数节The topic of this unit is Sailing the oceans. The aim is to r

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Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教学设计内容推荐

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Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending教学设计内容推荐

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关键词:Warming up、Pre-readin…教学设计内容推荐

正文

教学设计

教学内容

授课时间

教

材

分

析

学

情

分

析

教学

目标

教学

重点

和

难点

教

学

Book9 unit2 Warming up、Pre-reading and Reading

月

日至

月

日

授课节数

节

The topic of this unit is Sailing the oceans. The aim is to revise words, phrases as well as sentence patterns such as “only+状从, once + 状从”.

Although students may be familiar with the words and phrases in this unit, many of them have some difficulties in using these patterns. 1. To master the important words and phrases. 2. To enable students to use the sentence patterns. 3. To improve students’ reading ability.

Importances: To master important words and phrases.

Difficulties: To master the difficult sentence patterns.

Ⅰ.Revision

1. Ask some of the students to read the words and phrases of last unit.

(5 minutes) 2.Have a dictation.(5 minutes)

Ⅱ.Words and phrases

1.Free reading.

Read then fill in blanks on P100

(8minutes) 2.Check words and phrases.

(PPT3-6)(10 minutes) 3.Read and remember them.

(5 minutes) 4.Talk about some more core words:

“argue”

(PPT11-13), “support”(PPT14-16)

“refer”(PPT17-19) “deliver”(19-20)

(10 minutes) 5.Learn important phrases: 1) Students fill in the blanks; 2) Teacher checks answers with PPT21-24(5minutes)

过

程

(主要

教学

环节、教法

设计、教师

活动、学生

活动、设计

意图

等)

Ⅲ. Sentence patterns 1.Teach some sentence patterns. ““only+状从, once + 状从”

(5 minutes) 2.Finish ex3 in part Ⅰand

Ⅱ

of page 103

(3 minutes)

Ⅳ.Fill in the forms of the following passage. 1. Students read and fill the passage on PPT24

(10 minutes) 2. Teacher gives answers with PPT25

(3 minutes) 3.Check the answers and talk about the difficult questions.(PPT) (10 minutes)

Ⅴ.Homework 1. Recite the language points of this unit. 2.Finish exercises of P255-256

教

学

反

思

授课教师

:

授课时间:

年

月

日

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关于本教案的常见问题

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