整理和复习教学设计及教案分析｜教案在线预览

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第九课时整理和复习（一）津北小学杨敏教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点：掌握基本的运算方法，尤其是明白什么样的两个数字可以直接相加减，以及对于进位退位的运算。教学难点：在计算过程中能更好更快更准确的进行运算，特别是小

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-01 14:38:00

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学校：宁国市津北小学

整理和复习教学设计及教案分析

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2018-06-01 14:38:00

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关键词：整理和复习教学设计及教案分析

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第九课时

整理和复习（一）

津北小学

杨敏

教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重点：掌握基本的运算方法，尤其是明白什么样的两个数字可以直接相加减，以及对于进位退位的运算。

教学难点：在计算过程中能更好更快更准确的进行运算，特别是小括号的运算顺序。

教学准备：多媒体课件等。

教学过程：

（一）整理复习

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、自主完成课本第84页的第11题

集体订正，个别指导。

4、组织学生进行夺红旗比赛（男生和女生进行抢答比赛）

学生完成后由各小组的组长负责进行检查和汇报。

集体讲解和订正。

（二）提高练习。

1、出示课本第81页第3题

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算。

2、练习十九第9题。

3、练习十九第5题. 独立计算，汇报。

（三）课堂小结

通过本节课的学习你有那些新的收获呢？和同学一起说一说。

（四）作业设计：

请同学课下自主完成练习十九的第1和3题。

（五）板书设计

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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