因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

张程小学导学案学科：数学年级：三年级执教教师：王立霞日期：2017年月日小主人：课题三位数中间（末尾）有0的乘法课时 2课时知识 0+5= 0+0= 0-0= 10+0= 10-0= 链接学习1、掌握0乘任何数等于0；目标2、掌握三位数（中间或末尾

资料类型：教学教案文档

所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:41:00

来源学校

学校：隆德县张程乡张程小学

因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容

未知

2018-05-02 08:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容

正文

张程小学导学案

学科：数学

年级：三年级

执教教师：

王立霞

日期：2017年

月

日

小主人：

课题

三位数中间（末尾）有0的乘法

课时

2课时

知识

0+5= 0+0= 0-0= 10+0= 10-0= 链接

学习

1、

掌握0乘任何数等于0；

目标

2、

掌握三位数（中间或末尾有0）乘一位数的简便计算方法，能够正确地计算。

重点重点：掌握三位数（中间或末尾有0）乘一位数的简便计算方法，能够正确地计算。

难点

难点：掌握三位数（中间或末尾有0）乘一位数的简便计算方法，能够正确地计算。

自研自探

总结归纳

合作探究

（学法）

展示提升

质疑评价

“静

专

思”

主题一：【自我探究】

自研课本第66-67页例4、例5、例6的内容。

例4、0×8=

8×0=

0×0=

得出结论：

小对子：

★

对子交流

针对自研成果给予等级评定。

★

对子分享

小对子说一说你是怎样用竖式计算的？

单元一

主题：“生活大舞台，处处有风采”

★板书预展组

导

学

流

程

例5、运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？

你是怎样算的，用竖式怎样计算？

算式：竖式：

主题二：【探究提升】

例6、学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共花了多少钱？

你是怎样算的，用竖式怎样计算？

算式：竖式：

自学评价（）★

展示主题一的内容。

建议：计算因数中间有0的乘法时，不要忘记与中间的0相乘，如果没有进四人互助组：

位数，要用0占位，互相说一说你如果有进位数，则是怎样思考并必须加上。

用竖式计算的。

单元二

主题：快乐学数学！

★板书预展组

八人共同体：

展示主题二的内①准备展示方容。

案。

②分工协作完建议：计算末尾有把一位成组内展示。

0的乘法时，数与多位数末尾的

0对齐，计算后看多

位数末尾有几个0，

预时：8分钟

就在积的末尾添上几个0。

预时：15分钟

预时：12分钟

教研组签字：

课堂练习

1、列竖式计算

608×7= 690×8= 604×4= 140×4=

380×5= 103×6= 120×4= 209×4=

2. 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？（列竖式计算）

3、数学医生

1 2 0 5 0 2 4 7 0 × 7 × 4 × 8 7 4 0 2 0 8 3 7 6 8 （）

（）

4、王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8个小时，共能检测多少个零件？

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容