1 少年闰土第二课时教学实录.pdf

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关键词：1 少年闰土第二课时教学实录

课题

1、少年闰土

教时

一

2 执笔人

1、读课文，抓住描写闰土外貌、语言、动作的句子，了解闰土这个人物的特点。

2、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情

学习

目标

重点

难点

教师活动

体会课文的思想感情。

理解含义深刻的句子

学生活动

一、复习导入

上节课我们学习了“相处”这一部分，这节课我们继续来学习课文。

二、合作探究

1.闰土和“我”短暂相处，讲了哪些新鲜有趣的事？这些事“我”经历过吗？听过吗？这些真是——（板书：希奇事）哪件事给“我”留下非常深刻的印象？为什么？

2.找到“看瓜刺猹”的相关段落，边读边想，觉得哪个地方有意思就多读几遍，在旁边作批注。

3. 集体交流，老师引导学生深入体会。（注意肯定学生的独特体验）

4.出示闰土给“我”讲趣事的情景图。谁是文中的“我”？为什么？想象一下他们对话时的情景，用词语来描绘一下闰土当时是怎样说的，我又是怎样听的。

5.教师小结：多么机智、多么勇敢的少年。

回忆课文内容。

学生先讲自己感兴趣的句子，说说理由，再试着朗读。

有感情地朗读：“我”的好奇→月夜的静谧→“我”的担心→闰土动作的敏捷→“猹”的伶俐。

同桌分角色练一练朗读对话；推荐同学分角色试读对话；分组分角色读对话。

多种形式的读后教师做出小结。

1 少年闰土第二课时教学实录