30 端午节的由来公开课参赛课教案

教

学

内

容：

语文版四年级上册《端午节的由来》

阅读材料《嫦娥奔月》

执教

者单位：

清远市连南瑶族自治县顺德希望小学 执 教 者： 曾松新 时 间： 二〇一七年五月二十六日

说中国传统故事

感中华民族品质

——《端午节的由来》教学设计

连南瑶族自治县顺德希望小学

曾松新

【教学内容】

四年级教材下册30课《端午节的由来》+拓展文章《嫦娥奔月》。

【学习目标】

1.快速浏览课文，把握故事内容，简述端午节、中秋节的故事。

2.引导学生生动讲故事，培养学生编故事的能力。

3.了解节日故事，感受中华民族优秀品质。

【学习重点】

指导学生简述端午节由来的故事。

【学习难点】

如何把故事讲得更生动。

【教学过程】

一、视频导入，引入新课。

二、三言两语讲故事。

学生浏览课文，了解故事主要内容，简述端午节的由来。

三、绘声绘色讲故事。

1.朗读句子，体会哪句写得好？用了什么修辞手法？有什么好处？

A.楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。

B.楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

2. 尝试在横线上添加细节描写，把人们放声痛哭的情景讲得生动形象。

“楚国的百姓知道后，

，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

3.学生交流、评价。

四、添油加醋讲故事。

1.朗读文段，发挥你的想象力，想想人们会怎么说，可

能想了哪些办法？

把你想到的写在横线上。

过了几天，有人梦见了屈原，发现他的容颜十分消瘦。人们一传十，十传百，都纷纷议论起来。

有的人说：“

。”

还有人的人说：“

。”

大家都很奇怪：我们往河里投了那么多食物，怎么屈大人还是那样消瘦

呢？

一个老渔夫告诉大家：“那些食物都让水中的蛟龙鱼虾给吃了。屈大人怎么会跟它们争吃的呢？”那怎么办呢？大家想啊，想啊，

有的想到了

。

有的还想到了

。

终于，想出了一个办法——包粽子。……端午节就有了包粽子的习俗。

2.小组交流。

3.学生交流、师生评价。

五、拓展阅读，学以致用。

阅读《嫦娥奔月》，按照所学的方法，讲故事。

1.快速浏览课文，了解故事主要内容，说说《嫦娥奔月》（中秋节由来）的故事。

2.学生发挥想象讲故事。（结合插图）

尝试为“嫦娥奔月、后羿思念”情节的插图，增加人物

对话。

3.小组复述-全班复述，展示学习成果。

4.师生评价。

六、说家乡节日。

你家乡有什么特别的节日？习俗有哪些？

七、教师小结。

八、布置作业。

1.给家人复述《端午节的由来》和《嫦娥奔月》的故事。

2.推荐阅读书籍《屈原传》《中国传统节日》。

【拓展阅读材料】

嫦

娥

奔

月

相传在远古时候，有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去了。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”，一气射下了九个太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来拜师学艺。有个叫逢（páng）蒙的，素来奸诈贪婪（lán）、心术不正，也拜在后羿门下。不久，后羿娶了一个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除了传艺狩猎，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿上山打猎，在昆仑山顶峰遇到了西王母，西王母送给他一包不死药。据说，服下这药，不仅能长生不老，还能即刻升天成仙哩！但是，后羿舍不得撇下妻子，就把仙药交给嫦娥收藏。嫦娥把药放在梳妆台的百宝匣里。

这件事不知怎么被逢蒙探听到了。八月十五日清晨，后羿带

着徒弟们外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。这种人面兽心的家伙吃了长生不老药，岂不危害更大？想到这里，嫦娥就机智地和逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯就范，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，危急之时，嫦娥当机立断，疾步上前，取出仙药，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明白，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。

后羿回到家，逢蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑（suō）。啊，树下那个深情凝望着自己的仙子，不正是嫦娥吗？

后羿急忙派人在后花园里设下案桌，摆上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月的消息，纷纷在月下摆设香案，祝福嫦娥吉祥平安。

从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节，中秋节拜月的风俗在民间传开了。