1 身边的材料PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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身边的材料教学目标1、通过探究学生能知道物体都是由一种或多种材料制成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。能以制成物品的材料为标准,给物品分类。2、通过实际观察和操作,学生能增强观察和辨认不同材料的能力。3、通过小组交流讨论,学生能增强合作意识,认真倾听,勇于探索,发表自己的意见。教学重点:学生学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 身边的材料

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2018-04-30 16:46:00

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学校：卢龙县第一实验小学

1 身边的材料PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-30 16:46:00

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关键词：1 身边的材料PPT配套优秀教学设计内容

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身边的材料

教学目标

1、通过探究学生能知道物体都是由一种或多种材料制成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。能以制成物品的材料为标准,给物品分类。

2、通过实际观察和操作,学生能增强观察和辨认不同材料的能力。

3、通过小组交流讨论,学生能增强合作意识,认真倾听,勇于探索,发表自己的意见。

教学重点:

学生学会观察和辨认我们周围不同的材料。

教学难点:

学生能准确的辨认我们周围不同的材料。

教学准备:

多媒体课件,每个小组探究需要的表格。

教学过程

一、激趣导入

同学们,老师问你们一个超级简单的问题,希望你们能用超级响亮的声音回答,好不好?

师举几本书,这是什么?师举一摞作业本,这是什么?

它们虽然名称不同,但是有一个共同点,都是由什么材料制成的?

(预设生答:纸)

对,书、本是由纸制成的,纸是制成书、本的材料。

同学们说到做到,声音确实超级响亮,奖励大家一组精美的图片。(屏幕出示)

这是什么?学生回答

这些物品虽然样子不同,但它们都是由什么材料制成的?

(预设生答:玻璃)

其实,我们身边的物品都是由材料制成的,你还知道那些材料的名称?

生自由发言

师:同学们知道的材料名称可真多,你们是生活的有心人,真棒!

这节课我们就来学习身边的材料

(板书课题:身边的材料)。

二、探索新知

老师给大家带来了一些物品,认识他们吗?(多媒体课件展示:生活中的材料)

生自由发言

师:看来大家对这些物品都很熟悉,大家留意过它们是用什么材料制成的吗?

预设学生回答:没有。

师:下面我们就分组来研究一下这个问题,先进行讨论,然后由小组长把你们讨论的结果写在老师发的记录单上。

学生讨论交流,集体汇报

师:我们知道了这些物品是由什么材料制成的,下面我们就按制成物品的材料给这些物品分类。请把分类的结果写到书第二页空白处。

小组讨论交流,集体汇报。教师巡视,适时给予方法指导。

师:还有哪些物品是由以上材料制成的?

生自由发言

师:有的物品不是由一种材料制成的,而是由几种材料制成。接下来我们观察下面这些物品是由哪几种材料制成的?

指名学生交流汇报。

三、拓展交流

互相看一看,学生身上的物品是由什么材料制成的?

(屏幕出示表格提示学生)

同桌同学互相观察,讨论交流,指名回答。

翻一翻,书包里的物品是什么材料制成的?

学生观察讨论,集体交流。

找一找,教室里的物品分别用什么材料制成的?

生环视教室,指名交流。

四、课外实践

我们眼前的物品说的不少了,同学们自己家中的物品分别是由哪些材料制成的?课下,请同学们回家调查,填好书上的表格。(屏幕出示并附有温馨提示)

关于本教案的常见问题

Q：1 身边的材料PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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