资料摘要
负数用数轴表示数例3 涧池九年一贯制学校黄敏学习目标：1、在理解正负数意义的基础上，学习用数轴表示数。2、能借助数轴比较正数、0和负数之间的大小。3、初步体会数轴上数的顺序，理解用有正数和负数的直线表示距离和相反的方向4、利用数形结合，解决实际生活中的问题。学习重点：能用有正数和负数的直线表示距离和
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-03-14 11:26:49
- 来源学校
- 学校：郧西县涧池乡初级中学
解决问题ppt课件教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题ppt课件教学实录
正文
负数
用数轴表示数
例3 涧池九年一贯制学校
黄敏
学习目标：1、在理解正负数意义的基础上，学习用数轴表示数。
2、能借助数轴比较正数、0和负数之间的大小。
3、初步体会数轴上数的顺序，理解用有正数和负数
的直线表示距离和相反的方向
4、利用数形结合，解决实际生活中的问题。
学习重点：能用有正数和负数的直线表示距离和相反的方向
一、导入
出示气温计图片，这是什么？认真观察气温计，你发现了什么？这些数也能在数轴上表示出来吗？这就是我们这节课要学习的内容。
二、自主学习
观察课本第5页图，思考：
（1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？
（2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？
如果从起点分别到1.5处和-1.5处，应如何运动？
（3）要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。
三、交流展示
（1）在数轴上表示出0.5、
、0，并把它们从小到大排列起来。
52（2）仔细观察数轴，你有什么发现？
（3）负数该怎样比较大小？
总结：
所有的负数都在0的(
)边,也就是负数都比0(
),而正数都在0的(
)边,即正数都比0(
),所以负数都比正数(
).
负数
< 0 < 正数
思考：
比较大小
-8（
）-6
-4（
）2
-0.5（
）-1.5
-4（
）-5
6（
）-6 练习
-5（
）-9
-10（
）-11
-2（
）-100
-9（
）+3
-6（
）+3
0（
）-7
+5（
）0
+1（
）+14 巩固练习
1
、说出下列点表示的数
.
0
2、在数轴上表示下列各数.
0 52
-4
1
-2
-2.5
-0.5
1.5
3、正数在原点的（
），负数在原点的（
）。
4、+5和-5都离原点（
）个单位长度。
5、在数轴上，距离0两个单位长度的数是（
）和（
）。
6.大于-3而小于4的整数有(
)。
7、把+2在数轴上的点沿数轴向左移动4个单位长度后，得到的点对应的数是（
）。
8、如图
0
（1）小明从0点出发，向东走5m，记作+5m，他从0点出发向西走3m记作（
）；
（2）如果小明现在位置是-2m，则小明从0点向（
）走了（
）m;
(3)如果小明现在位置是4m，小明从0点向（
）走了（
）m；
（4）如果小明从0点出发，先向东走6m，再向西走8m，小明现在的位置是（）m. 【生活中的数学】
生活中有哪些数学呢？
小结：
本节课，你有什么收获？
作业：第5页做一做；
第6页练习一，第4、7、8题。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-03-14 11:26:49
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 105
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3650
来自：学校：郧西县涧池乡初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。