Lesson 21 In the Restaurant教案推荐｜教案在线预览

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Lesson21: In the Restaurant 一、教学目标1、知识（1）听懂会说单词数字16—20。（2）听懂会用句子：What would you like ? Would you like some...? I would like some ____. 2、能力（1）能够听懂

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所属课文：Lesson 21 In the Restaurant

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Lesson 21 In the Restaurant教案推荐

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Lesson21: In the Restaurant 一、教学目标

1、知识

（1）听懂会说单词

数字16—20。

（2）听懂会用句子：What would you like ? Would you like some...? I would like some ____. 2、能力

（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

3、情感: 形成垃圾食品和健康食品的初步意识。

二、教学重点难点

（1）听懂会说单词16--20 （2）听懂会用句子：What would you like ? Would you like some tea? I would like some ____.有关的句型。

三、教具、学具

1、教具

幻灯片、简笔画。

四、教学过程

1、通过数苹果数量，复习数字13-15。

2、新授

（1）在数苹果时，从13开始，数量递增，引出16-19，板书在黑板上，thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.并补充twenty.(板书时写成一竖列，便于学生发现规律) (2)让学生观察黑板上的数字，鼓励自己发现其中的规律。

（3）指明一位同学，说出他自己发现的规律后，展示课件，学生齐读基数词数字书写规律。

（4）做练习。根据老师手中的图片，进行师生对话操练How many__? Sixteen./... （5）同桌两人对话操练。

（6）九宫格做Bingo!游戏。

（7）教师扮演饭店服务员与学生对话：

T: What would you like? S1: I would like some... S2: I would like some...,please. S1: What would you like? S4: I’d like...please.

S5:... S6:... (8)4人或6人一小组进行情境对话表演。

（9）教师小结：提升学生对事物的认识，并初步形成摈弃垃圾食品的意识。

五、板书设计

Lesson 21: In the Restaurant sixteen seventeen eighteen nineteen twenty What would you like? I would like ________.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 21 In the Restaurant教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《Lesson 21 In the Restaurant》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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