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100以内的加法和减法整理和复习带领学生回顾课本第65---78页,学生说学习了哪些知识,并举例。(学生边说教师把知识树补充完整)归纳计算100以内的加法和减法的计算方法和注意事项出示复习目标:1. 巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。2. 掌握两步计算(带括号和不带括号)的计算顺序并熟练进行计

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整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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100以内的加法和减法整理和复习

带领学生回顾课本第65---78页,学生说学习了哪些知识,并举例。

(学生边说教师把知识树补充完整)

归纳计算100以内的加法和减法的计算方法和注意事项

出示复习目标:

1. 巩固和掌握100以内加、减法的计算方法。

2. 掌握两步计算(带括号和不带括号)的计算顺序并熟练进行计算。

3. 会运用所学知识解决简单的实际问题。

练习一、100以内加、减法的口算

57+2=

57+20=

57+9= 57-2=

57-20=

57-9=

对比加法和减法的相同点和不同点

游戏一、摘苹果

比一比谁计算的又对又快

练习二、两步加、减算式的运算顺序和计算

说一说各题应先算什么,再计算

13+7+54=

67-8-50=

83-(27-20)= 38+(46+4)= 游戏二、跳伞

13+7+54=

67-8-50=

83-(27-20)= 38+(46+4)= 分析:不带小括号的两步加减算式要按从左到右的顺序进行计算;带

小括号的两步算式要先算括号里面的,再算括号外面的。

练习三、解决实际问题

有4个乒乓球台,每个台子有4人,一共有多少人在打乒乓球?

4+4+4+4=16(人)

一共有16人在打乒乓球。

课堂小结:

1.本节课的学习,你有哪些收获?

2.你对自己的学习满意吗?

课后作业:

完成练习册本课时的习题。

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