富贵不能淫主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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富贵不能淫主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：富贵不能淫主要内容及教案内容

正文

《富贵不能淫》教学设计

课题：富贵不能淫

课型

讲读课

授课时长

45分钟

教材分析教学目标本课是以八年级上册第六单元的一篇文言文教学课，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，引发学生结合新时代进行思考，树立有益的人生观和价值观。

一．知识目标

积累文言词汇和文学常识。

二．能力目标

掌握文言文翻译的基本方法。

理解什么样的人才是大丈夫，并能举例说明。

1、熟练翻译课文。

2、当堂背诵课文。

3、课外延伸，引导提高学生提高阅读能力。

引导学生理解文章主旨，形成正确的人生观、价值观。

一、导语：

人们经常说“大丈夫一言既出，驷马难追”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。

二、走近孟子。

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期鲁国邹人。中国古代著名思想家、教育家，儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

教学重点

教学难点

教学过程

教学设计

设计意图

抛出人们熟悉的话题，激发学生的阅读兴趣。

了解作者，积累文学常识。

三、读文感知。

1、学生自读课文，读准字音，读准节奏。

2、指名学生朗读，教师指导。

3、齐读课文。

四、参考注释理解文章大意。

1、学生参照注释合作翻译课文。

2、提问重点字词。

3、学生结合所讲再次翻译课文。

五、5分钟背诵竞赛。 1、学生背诵。 2、抽查背书情况。

1、学生自读课文，充分感知课文内容。

2、通过不同形式的朗读，教师的指导，提高学生的朗读能力。

学生自主参照注释合作翻译课文，能充分发挥学生自主学习的能动性。通过提问，能清楚学生对课文的掌握程度。讲解后再次让学生翻译，可以让他们及时巩固所学知识，加深印象。

课文篇幅短小，易于背诵，设计让学生当堂背诵，背诵效果更佳。

六、你思我想。

1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？ 2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？

——居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁义礼

）

得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度）

3、每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。



富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏



贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清



威武不能屈——刘胡兰、闻一多、苏武

七、课外训练《苏武牧羊北海上》

通过研究探讨问题，解决课文教学难点，并举例说明，深入理解什么样的人才是大丈夫，让学生形成正确的人生观和价值观。

课外延伸训练，与课文主题相扣，提高学生的文言阅读能力。

八、总结课文。

学习本文，你有什么收获？

归纳总结，梳理所学知识。

九、布置作业：

巩固旧知识，预习新课，为上节课作1、预习《鱼我所欲也》

准备。

2、课后整理《苏武牧羊北海上》的翻译。

资料摘要

富贵不能淫主要内容及教案内容

富贵不能淫主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？