第十五课培养契约精神优质课一等奖｜教案在线预览

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资料摘要

第十五课培养契约精神李伟玲教学目标【情感、态度、价值观目标】在日常生活自觉遵守合同，讲信用、守契约。【能力目标】增强遵守契约的法治意识，当遇到违约行为时，增强依法保护自己合法权益的意识和能力。【知识目标】理解合同的概念，订立合同的条件以及主要内容，知道违约要承担法律责任，了解违约责任的承担方式和树立

资料类型：教学教案文档

所属课文：第十五课培养契约精神

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2019-06-25 20:23:00

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学校：平南县大新镇第三初级中学

第十五课培养契约精神优质课一等奖

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2019-06-25 20:23:00

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关键词：第十五课培养契约精神优质课一等奖

正文

第十五课

培养契约精神

李伟玲

教学目标

【情感、态度、价值观目标】在日常生活自觉遵守合同，讲信用、守契约。

【能力目标】增强遵守契约的法治意识，当遇到违约行为时，增强依法保护自己合法权益的意识和能力。

【知识目标】理解合同的概念，订立合同的条件以及主要内容，知道违约要承担法律责任，了解违约责任的承担方式和树立契约精神。

教学重难点

【重点】合同的违约责任。

【难点】合同的违约责任，培养契约精神。

教学过程

一、导入

播放视频“141年义务摆渡，分文不收，只为祖上的一个承诺

” 思考：这个故事给你什么启示？（学生思考并回答）

教师归纳并导入新课培养契约精神。

二、讲授新课

（一）合同

1.材料：2018年6月，发生在南京的一个新闻。张女士与李女士是好朋友，李女士有套房子出售，张女士决定要买。张女士立即支付了订金并提出要留下凭证。

思考：张女士提出要留下凭证，你觉得这个凭证指什么？

——什么是合同？

2.活动一：走近合同

合同1：8岁的小张在父母不知情的情况下，在一家电玩店订购了一部价值3000元的游戏设备。

合同2:一老人被骗低价卖房，5名壮汉闯入房中强行轰人，家人报警求助。

合同3：李某同境外公司签订了一个进口毒品的合同。

思考：结合课本知识，分析上述合同有效吗？

——订立合同的条件？

3.展示房屋租赁合同

思考：从上面的房屋租赁合同总结：合同规定的主要内容是什么？

——合同的主要内容

4.活动二：订立合同

案例分析：寒假到了，小明要和家人一起去旅游，一家旅游社给他们发出邀请。

于是，小明一家人来到这家旅行社，店里的服务人员热情接待了他们，并给他们极力推荐了海南七日游的旅行线，随后，他们同意和这家旅行社签订了旅游合同。

思考：小明一家和旅行社是怎样订立这份合同？

——订立合同的主要方式

（二）合同违约责任

5.履行合同

案例继续：小明一家人在旅行社签订的合同里面明确写着包住宿，而且住宿是五星级酒店，环境优雅，有优质的服务，全天热水供应，有电脑和WiFi，但是当小明一家人来到这家酒店后，现实环境跟合同里写的完全不一样，一家人大失所望。

思考：你觉得旅行社是一种什么行为？

——什么是违约？

思考：你觉得旅行社要承担责任吗？

思考：你是如何判断旅行社要承担违约责任的？

——违约责任的构成要件

6. 违约行为一般有哪两种形态？

7. 判断：旅行社是属于预期违约，还是实际违约？

8.思考：在这个案例中，你认为旅行社可以采用什么方式来承担责任？

——违约责任的承担方式

（三）树立契约意识

9.活动三：观图片

悟道理

思考：从上面的图片和材料，你明白了什么道理？

——树立契约意识

——什么是契约精神？

——树立契约意识的重要性？

——怎样树立契约意识？

10.知识升华

思考：生活中你能做到遵守契约吗？如果不能做到你打算怎么改正？（从家庭、学校、社会方面思考）

11.谈收获

12.当堂训练

关于本教案的常见问题

Q：第十五课培养契约精神优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第十五课培养契约精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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