6 老山界教案板书设计

新庄中心学校教学案设计

课题

课型

教

学目

标

教 学

要 点

1 2 重点

难点

老山界

新授

主备人

课时

孙伟

第一课时

执教人

授课时间

孙伟

了解课文按时间和地点变化转移材料的特点

理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神

了解课文按时间和地点变化转移材料的特点

学习红军不怕困难的革命乐观主义精神

阅读法、讨论法

多媒体

教学法指导

教具准备

集体智慧

一、导入新课

毛主席的诗《七律

长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？

师板书：老山界

难

二、自主学习

1.放录音，听朗读带

引导学生动脑，动口，动手

A、这是一篇什么体裁的文章？

（生回答后出示投影，引导生继续思考）

明确记叙了什么事？记叙文有哪些要素？

记叙这件事用了哪种顺序？以什么为线索？

B、划出表示时间和地点转移的词（自主完成表格）

表示时间变化的词语

表示地点转换的词语

个性设计

教学后记

思考：这样有什么作用？（采用投影的方式，稍作提示）

2.引导学生理清文章写作思路

师述：从毛主席的诗中我们已经可以看出五岭是绵延雄伟。在诗中，诗人

笔下的红军战士以一种大无畏的精神来面对困难，那么实际情况究竟如何？

生速读课文

同桌讨论：翻越老山界过程中，红军遇到了哪些困难？

生归纳整理，师板书

3.提问：面对这些困难，红军战士的态度是怎样的？

生再读课文，找出文中相关的句子

4.小结：生速读课文，归纳中心，明确文章主题

5.要求学生组织好语言，在笔记本上作记录

并点名上黑板归纳，师检查其句子语言是否组织的完整通顺，当堂批改

感悟、延伸

6.点名作小结：你从课文的学习中又增添了哪些知识？哪些将来可以被我们利用到？师作简单板书

三、课堂活动、讨论：

你从红军战士的身上学到了什么？你怎样具体的将这种精神运用到我们的学习和生活中来？

学生自由发言

四、布置作业

1.继续搜集有关长征的资料

2.将学习红军的行动落实到实处，做出行动，在这一单元结束后全班交流

3、思考：你觉得文中哪些语言写得比较好？找出来，多读一读

课前预习：

1.给下列加点的字注音。

点缀（ ） 呜咽（ ） 酣然入梦（ ）

咀嚼（ ） 盛饭（ ） 落得很远（ ）

2.根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上。

①她拿出仅有的 （A。一点B。一袋C。一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们 (A。害怕B。担心C。生怕)有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。

③肚子很饿，气力不够，但是必须 （A。凭着B。鼓着C。靠着）勇气前进。

④难翻的老山界被我们这样 （A。沉重B。笨重C。繁重）的队伍战胜了。 3.选出与加点词含义相同的词所在的句子。

①准会疼死人。（ ）

A．不准他来。 B．钟走得不准。

C．以此为准。 D．这几道题十分钟准能做好。

②我已经落得很远了。

A．反而落个不是。 B．这里落了两个字。

C．谁也不愿落在后面。 D．他们两个落伍了。

课后练习：

阅读下面的文段，并按要求回答1—5题。

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下．．．．看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

1.用一句话概括选文内容。

_______________________________________________________________ 2.从选段看，文段在写景时有两个观察点，它们分别是__________和__________。

3.文中加点的“一步一步”包含什么意思? _______________________________________________________________ 4.这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是：__________；

老山界山势的特点是：__________。

5.“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么?这一句表达了作者什么心情? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

板书设计：

老 山 界

陆定一

一、内容层次

时间变化、地点转移

附答案

课后练习答案

1.【答案】描写红军战士夜间登山行军的奇观。

2.【答案】山脚，山腰

3.【答案】包含每一步都走得很小心、很艰难的意思。

4.【答案】曲折，陡峭

5.【答案】“奇观”指“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这一句表达作者豪迈、喜悦的心情。