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《走近文学大师》教案 富裕县第三中学 曲红泉 【目标】1、激发学生的阅读兴趣，引领课外阅读经典文学作品。 2、让学生体会经典文学作品的思想力量、感受文学大师的人格魅力。 3、培养学生表达真实情感的能力。【重点】介绍阅读经典文学作品的方法，增
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走近文学大师第二课时教学设计
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关键词：走近文学大师第二课时教学设计
正文
《走近文学大师》教案
富裕县第三中学 曲红泉 【目标】
1、激发学生的阅读兴趣，引领课外阅读经典文学作品。 2、让学生体会经典文学作品的思想力量、感受文学大师的人格魅力。 3、培养学生表达真实情感的能力。
【重点】
介绍阅读经典文学作品的方法，增强学生的阅读欲望。
【难点】
培养学生用多种表达方式来表达自己真实情感的能力。
【学法】
激发兴趣法准备活动（一周） 【课时安排】
一课时
【学习过程】
一、课前预热
你读过哪些文学大师的名著？请梳理你的阅读记忆，根据提示填写。
姓名
狄更斯
国籍
作品名称
作品的思想精髓
巴尔扎克
雨果
莎士比亚
曹雪芹
罗贯中
巴金
二、课堂过程
1、导引：引导对文学大师的兴趣
2、走近文学大师的方法
•
①消除经典的隔膜
1
•
②感受大师的思想力量
•
③感受大师的丰富的精神世界
•
④感受经典的艺术魅力
3、举例说明
【学习反思】
“对于文学经典，通读全本和只读节选的感觉是不一样的，现在有许多所谓的简写本，以及许多根据经典改编的电视电影，对于了解经典也有帮助，但这些都代替不了自己诵读经典。”你是否同意这种说法？请结合自己的读书经历说明自己的观点。
2
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关于本教案的常见问题
Q：走近文学大师第二课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《走近文学大师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。