调查“生活垃圾”第二课时教学实录

跟岗教学反思

桦皮川幼儿园

转眼间,十天的跟岗活动结束了。在这短短的十天中,我学到了很多知识。首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再次感谢园长、梁老师和李老师的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到教师的刻苦钻研的敬业精神。回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有一日活动、有中班教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受:

一、环境美:走进二幼,就让人感到耳目一新。办学理念极具特色,充满童趣,教室环境体现主题活动,并能结合每月来布置主题墙。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动,而且很好地结合了充满游戏的内容,让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。

二、常规细:观摩了中班孩子的一日活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如用餐前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服放到柜子里,这是老师们一直在强调的事情。还有孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动的习惯,队形队列的变化,非常注重孩子规则意识

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的培养。还能根据季节的变化为孩子提高水等,预防感冒,增强孩子的体制。

三、教学实践:在跟岗学习中,我听到的是真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。两位教师在活动中注重孩子语言能力的培养、注重孩子发散思维的培养、注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”,每个老师各具特色。

四、注重游戏与户外活动:两位教师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,并能较好地融合了体育活动,如在玩垫上游戏时,老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬,一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强,而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

在短暂的十天里,我得到了老师的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。

深深感受到,学前教育是专业性很强的学科,作为幼儿教育工作者,不能画地为牢,目光短浅,不能只盯着幼儿教育,只做井底之蛙。我们要与时代同行,具有较强的前瞻性,

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敏锐性,及时捕捉生活的脉搏,博学善思,用我们无穷的智慧与爱心,陪伴孩子们快乐成长。

在这草长莺飞、百花争艳的初春,我有幸与来自江西省各个地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州,来到福建省师范大学教育学院参加“国培计划(2011)”——江西省幼儿园骨干教师培训班。参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们,作为其中的一员,我感到非常的荣幸与感激,十分感谢上级领导对学前教育的重视与关心,为我们提供了这样宝贵的学习机会;还要感谢福建师大的各位领导、专家的精心安排与组织,为期一周的培训,内容丰富、节奏紧凑、形式多样,既有专题讲座、案例教学,也有教学活动观摩研讨、幼儿园园所参观,将教学实践与理论提升紧密结合。专家教授精彩讲座,深入浅出,不时引发学员们的讨论与追问,开阔了我们的眼界与思维方式,令我受益非浅,感触颇深。

跟岗学习计划

我以前一直在农村幼儿园从事幼教工作,这次能够有幸到实验小学幼儿园跟岗学习,对于我来说非常难得,我将珍惜这次学习机会,服从教育局和实验小学幼儿园安排, 积极向指导老师学习,努力克服自己的弱点,提高自身的专业水平和教学能力。为保证这次跟岗学习效果, 我根据《实验小学幼儿园跟岗教师培训工作方案》,为自己做了一份个人

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学习计划。

一、积极参与实验小学幼儿园教学活动,反思自己的教学行为以听课的方式参与到指导老师的教学活动中, 把听课过程的一些想法记录下来,认真总结指导老师的教学经验,汲取新思想、新做法,并反思自己教学过程中所用的方法, 找出以前工作中的不足, 主动地与指导老师沟通、交流, 请指导老师帮忙分析以前学习和工作中遇到的问题和困惑,通过提炼吸收指导老师的经验、思想,提升自身的教学能力。二、在提高教学能力的基础上,注重培养自己的教育科研能力平时注意拓宽自己的知识面, 了解教育的最新成就和发展趋势,努力提高理论水平和教育教学研究能力, 就遇到的实际问题展开思考,通过积累平时跟岗学习的点滴感悟, 达到一定程度后做书面整理, 形成自己的见解,并在平时跟岗学习过程中加以实践考证,做到边学习、边实践、边交流、边总结。

三、积极参与到班级管理实践活动中,丰富实践知识利用平时听课观摩、参与班级管理的机会,研究指导老师工作的规律和方法,通过顶岗上课进行实践,在实践中不断积累经验,促使自己尽快地成长。

四、具体学习计划

2011年 9月,听课 4节,完成教学反思、读书笔记各 2篇; 2011年 10月,听课 8节,完成教学反思、读书笔记各 2

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篇; 2011年 11月,听课 8节,完成教学反思、读书笔记各 2篇,上 1节汇报课;

2011年 12月,听课 8节,完成教学反思、读书笔记各 2篇; 2012年 1月,完成教学反思、读书笔记各 2篇,上 1节汇报课; 我会以这次跟岗学习为契机,不断地抓住机遇,在实践中不断积累经验,努力成为高素质、高能力的幼儿教师!

夏小平

2011.9

跟岗学习计划

我作为一名来自农村的幼儿老师,这次能到实小幼儿园跟岗培训学习,我自感十分荣幸,觉得这是领导对我的信任,同时也是我从教生涯的一个新起点! 说句心里话,目前农村幼儿教师的教育教学能力较城区相比相差了一大截,远远适应不了幼教教育事业的发展。如果现在不静下心来学的实实在在的东西,去努力充实和提高自己业务水平的话, 必将是时代的落伍者。尽管我自觉自身条件不比别人好,深知要学的东西比别人要多,但我会非常珍惜在实幼这一年的跟岗学习机会,积极、虚心、主动地向身边经验丰富的优秀教师请教,请她们帮助我分析、解答、处理工作中所遇到的问题, 进而获得更多的先进的教育、教学经验, 成为一个完全可以胜任幼儿教育工作、能够在业务能力方面有

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所突破的好老师。为此特拟定如下跟岗学习计划:

一、学习内容:

1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》,不断完善自己的人格,提高自己的精神境界。

2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新 , 活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。

3、认真学习幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力。

4、认真遵守和学习实幼的各项规章制度,规范自己的日常用语和行为举止,在同事及幼儿家长中树立的良好形象。

二、学习方法步骤:

1、经常阅读有关教育的报刊杂志, 学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。

2、虚心向身边教学能力强、教学经验丰富的优秀指导老师讨教教学及班级管理方面的经验;多与她们交流在教育教学中的困惑,汲取她们的新思想、新做法,力求做到边学习、边实践、边交流、边反思,以克服平时工作中自满和漂浮的现象,不断提高服务质量和服务水平。 3、严格要求

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自己,增强工作责任心,改进工作作风,认真进行自我认识、自我分析,找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长, 根据自身的实际,确定自己的发展方向,努力提高自身素质。

4、在指导老师的悉心指导、帮助下,注重管理班级研究,认真设计好每个教学环节,努力使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结, 努力把时间和精力用在学习、工作和发展上, 以不断提高自身的综合素质。

6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿, 与家长建立良好的家园关系, 并努力做到幼儿在园开心, 家长放心。 7、加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作, 提高自己的专业知识水平。

总之,我非常珍惜这次跟岗学习的机会,我将在新的一学年里、新的工作环境中严格执行我所制订的跟岗学习计划, 也希望在各位领导的关怀下、在实小幼儿园指导教师的悉心下指导, 不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力;认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向;加

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强学习和研究,进一步树立自身的良好形象。我坚信:通过不断的自我改造、陶冶、锻炼和努力,我一定能圆满完成本次跟岗学习任务,一定会带着自信的笑容走出实小幼儿园。

赴教育幼儿园跟岗反思——陈丽霞(2014-04-09 13:06:47)转载▼

转眼间,三天的跟岗活动结束了。在这短短的三天中,我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢教育幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中,让我深深感受到了教育幼儿园教师的敬业精神。回首这些天的学习,真是内容丰富,形式多样,有讲座活动、有教研活动、有公开课等。下面我就具体讲讲我的学习感想和收获:

一、走进教育幼儿园,就让人感到耳目一新。公共环境极具特色,充满童趣,教室环境体现主题活动情况,并能结合季节来布置。

二、常规好:孩子们都能听教师的音乐进行常规的活动。只的常规做好了,孩子的安全就有保障。

三、在跟岗学习中,我除了在班上学习了教师们的上课内容,还看了本园的两节公开课,并和各位经验的教师进行评课,从中学到许多的知识和上课的特发事情的应变能力。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了老师们的工

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作态度、专业素质,对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。

四、注重游戏与户外活动:老师每天总能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩。如教师和孩子进行有趣的远足。让孩子更多的机会接触外面地世界。活动中老师极具亲和力,和幼儿们玩成一片。培养了孩子的兴趣与习惯。

在短暂的三天里,我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味,几分收获,结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。

陈丽霞

2014年4月5日

赴教育幼儿园跟岗反思——刘玉林(2014-04-09 13:07:42)转载▼

标签:教育

转眼间,两天半的跟岗学习结束了。在这短短的几天中我学到了很多东西,这要感谢领导给我们这次机会,让我有机会走出园门学习别人之长。也要感谢“香洲教育幼儿园”的老师和领导给我们指导和帮助。一来到幼儿园给我印象很深刻的是:老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们良好的习

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惯、常规。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养,更离不开他们对孩子的解读与分析。

一、班上常规培养的很好

孩子吃早餐的时候我站在一旁静静的观察,当个别孩子吃完后自己会搬椅子坐在上课的地方拿故事书看,不用老师提醒。等所有孩子吃完后,琴声想起来了只见孩子们迅速收起书来去了卫生间,我数了一下这首曲子一共响了三次,孩子在琴声停后全部回位置座好了。想想我们班也是用琴声来请孩子上厕所,但是效果没有这么理想。在常规培养方面要多多学习。

二、有效率的教研会

很荣幸分别参加了“大班——我会管理时间”、“中班——常见的工具”两个教研活动,会议开始前都有一个教师带大家玩手指游戏在开始会议,主持会议的老师会把本月有关主题的课程从第一周说到第四周。会上还讨论:课室有关主题的墙面布置,孩子在生活实践方面的想法,每个班的教师都会把自己的想法说出来大家在一起讨论。整个会议都很有趣并不枯燥。

三、观摩公开课

周三我们一起观摩了两节音乐公开课,两位老师的教态都很好教学方法也很棒,观看了课之后大家一起评课,在评课的过程中有一位老师提出了“课堂中的突发状况”这

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一方面的问题,对经验不足的我来说很少去考虑这一方面的问题,但是听过这次评课之后觉得自己这一方面做的不够,需要加强。

四、感觉统合培训

这几天中园里还安排了“感觉统合培训”,通过刘洋老师的讲解与分析。使我对这个陌生的词有了一定的了解,刘老师还请了一个小模特吧感统的训练方法都演示了一遍给我们看,演示完了之后老师让我们自己去感受一下器材及方法,大家玩的都不亦乐乎!

五、跟岗人员座谈会

跟岗的最后一天上午,吕园长给我们跟岗的老师开了一个座谈会。老师们分别讲了这几天学到的内容与感想,有老师说有时候自己的心思不在工作上。吕园长给我们分析了原因,讲了解决方法还告诉我们那叫“职业倦怠”。每当我们讲到一个方面吕园长都会给我们分析及讲解经验。

很感谢教育幼儿园的老师和领导对我们的帮助,在这次学习中我一定会把我学到的用到工作当中去,我会学以致用才不虚此行。

斗门区蓓蕾幼儿园刘玉林

赴教育幼儿园跟岗反思——严晓云(2014-04-10 11:12:04)转载▼

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标签:教育

小五班跟岗学习感想

——阳春市新联幼儿园严晓云

时光飞快,转眼间,五天的跟岗活动就要结束了。回首这短短的五天,我学到了很多实用的知识:美术教育、感统培训以及观摩活动等等。首先感谢领导们给我这次机会,让我有机会走出园门,学习别人之长,再是感谢香洲教育幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。

在跟岗学习中,让我深深感受到了教育幼儿园老师的刻苦专研及敬业精神。记得去年珠海香洲教育幼儿园老师们支教下乡的时候,印象最深的是老师们教育态度,没有过多的装饰,只有真诚地和孩子们互动,值得我好好学习,所以我非常地珍惜这次来珠海学习的机会,领导安排我在小五班跟岗,负责指导我学习的是陈茵芷老师,她有多年的教学经验,还有温柔的萱萱老师和勤劳的逯老师,第一天到班,陈老师就鼓励我大胆地和孩子们做好朋友,让我受到了正规有效的教育引导,另外,在环境布置、常规教育理念、教育方法、如何与孩子们互动方面,让我都有了进一步的理解认识和提高。下面我就具体讲讲我的感受:

一、环境布置的学习:走进教育幼儿园,就让人感到耳目一新。到处都充满童趣,每间教室环境体现主题活动

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情况,并能结合季节来布置。每个家长能对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。陈老师鼓励我参与班级的环境布置,提示我构思围绕着“下雨天”来设计,目的让孩子们更深一步了解雨天的快乐。萱萱老师的审美感非常高,主动把各种设想手把手地教我,想不到保育员逯老师的手工也不错,我们一起动手动脑,只用了两天的时间,就把大概的模式做了出来,接下来就需要孩子们的参与就行了。

二、常规的学习:我参与和仔细地观察班级的各项活动,我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在裤子里,这是老师们一直在强调的事情,这是我要注意学习的教学细节。

三、教学的学习:在小中大班的教研会中,我感受到教育幼儿园老师们探讨交流的认真专业态度。让我回味无穷的是参加美术讲座的学习,陈老师给我们所看到的作品展示,是那么震撼,材料是这么的简单,但效果又这么好,而这些东西在我们的农村是处处可见的材料``````回到自己的幼儿园,我是否也用一些大自解的东西让孩子们创造呢?如何在孩子们的立场上思考?如何把环境还给孩子们?

在小五班,在短暂的五天里,让我看到了老师们的工作态度、专业素质,对孩子们发自内心的热爱和专业。我得到

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教育幼儿园领导和老师们的关心和帮助,我带着眷恋和收获,要结束本次的跟岗活动了。这五天,将是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆,我要以此为起点,不断学习、完善充实自己,让自己在专业素养上有一个飞跃。

赴教育幼儿园跟岗反思——严兴霞(2014-04-10 11:16:48)转载▼

标签:教育

3月31日,我怀着兴奋的心情踏进珠海市香洲教育幼儿园,进行了为期五天的跟岗学习活动。在这五天里,让我感触最深的是:

一、环境创设方面:从总体上讲,让我的感觉就是太美了,这正的把环境还给了孩子们。幼儿的身心在全面性的环境创设中获得发展。环境中的装饰物,幼儿通过看、摸、操作,获得了经验、知识,激发了幼儿的内在潜能。还有各班的墙面环境也表现出了不同的年龄特征,体现了是有共建班级环境的教育理念,也满足了幼儿表达表现的愿望。

二、教学方面:教育幼儿园教师的教学方法彻底的实现了当今素质教育的连年,也体现了幼儿的主体性和教师的主导性,教学过程中以游戏为主,让幼儿在玩的过程中,轻松愉快地获得知识,总之,她们的教学有很多地方值得我学习:

1. 注重幼儿行为习惯的培养。

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2. 培养幼儿说完整花、兔子清楚、发音正确。

3. 教育幼儿要有爱心,会帮助别人,与人分享。

4. 培养幼儿动手操作能力,发展幼儿的想象力和探究力。

5. 学会用语言表达自己想做的事。

三、教师工作方面:教师的专业态度严谨认真,对每一个教学内容都进行深刻的研究、讨论。班级的主题围绕教学内容,经过调查、研究、讨论,最后采纳方案突出主线。

四、卫生保健方面:我观察了解到幼儿一日生活的流程及各项活动,老师注重的是幼儿自理能力的培养,以及良好生活习惯的养成。物品的摆放、布置尽然有序。幼儿在每一个区角都能进行游戏获得发展。

此外,让我印象深刻的是美术讲座。我所看到的美术作品展示,令人震撼。简单的材料可以做出那么优美的作品。原来在我们农村处处都可以找到的材料。

还有音乐公开观摩活动,教师惟妙惟肖的表演以及幼儿活跃的学习氛围都值得我学习。

此时此刻,我带着收获结束这次跟岗活动,在以后的工作中,我会将这次获得的知识在我们农村幼儿园不断传授、不断完善自己在专业上的素养,让孩子玩的愉快、学得轻松!

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