②美丽的武夷山教学内容｜教案在线预览

资料摘要

美丽的五夷山教学目标:1 抓住重点语句,感受五夷山的山与水的特点。2 激发学生热爱大自然的思想感情。3根据自己的感受朗读课文。教学重点:抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点,体会“入诗入画”的感觉。教学重点:培养学生根据不同感受朗读课文的能力。教具准备:多媒体课件,武夷山的相关资料。教学过程一播放

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-31 15:37:00

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学校：台安县新开河镇中心学校

②美丽的武夷山教学内容

未知

2018-05-31 15:37:00

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关键词：②美丽的武夷山教学内容

正文

美丽的五夷山

教学目标:

1 抓住重点语句,感受五夷山的山与水的特点。

2 激发学生热爱大自然的思想感情。

3根据自己的感受朗读课文。

教学重点:

抓住重点语句,感受武夷山的山与水的特点,体会“入诗入画”的感觉。

教学重点:

培养学生根据不同感受朗读课文的能力。

教具准备:

多媒体课件,武夷山的相关资料。

教学过程

一播放课件,感知形象美

1 播放介绍武夷山的风光片,让学生对武夷山的美景留下一个感性的认识。

2 找学生说一说给你的感觉是怎样的?

3 谈话导入

现在就请同学们和老师一起走进课文,亲身领略一下武夷山美丽的风光。

二通读课文感知结构美

1 自己选择喜欢的方式读课文,要求读准字音,标出几个自然段。

(学生读课文)

2 请四名学生读课文,想一想每个自然段主要写了什么内容?(学生读课文回答)

3再思考课文是从哪几个方面来描写武夷山的景色的?(学生回答,同时出示课件)

三读想结合,领略意境美

1 学习第二自然段

(1)自己轻声读第2自然段。(思考武夷山的山有什么特点?)

(2)播放介绍武夷山的风光图片,体会武夷山的山势险峻,造型奇特的特点。

(3)从哪句话读出造型奇特,山势险峻?

仿写句子(),有的(),有的(),有的(),有的()。

(4)学生自读课文感受武夷山的造型奇特,山势险峻的特点。

(5)小结

武夷山的每一座山峰就像一幅美好的画,一首优美的诗。

过渡五夷山的水有什么特点呢?

2 学习第三自然段

(1)同桌互相读第3自然段。(思考武夷山的水有什么特点?

(2)学生选择自己喜欢的一个特点体会读。

(3)指名逐句读,其他学生想象那种画面并说一说听出什么?

(4)播放课件进一步体会水的特点。

3 学习第四自然段

(1)齐读第4自然段,(讨论为什么在武夷山人们会有入诗入画的感觉?(学生分别说一说

四总结全文

武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清。我们被这充满是情画意的人间仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力

五巩固练习

请学生试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍五夷山。

板书设计

美丽的武夷山

山水

山势险峻绕着山峰转

造型奇特清

静

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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