数的认识优秀说课稿｜教案在线预览

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根据学生的回答教师完成整数、小数的数位顺序表。教师说明:整数和小数都是按十进制计数法写出得数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所站的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。练一练:填空(口答)。27046=2×()+7×()+0×()+4×()+6×()说出4

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的认识

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2018-04-02 20:53:00

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学校：同心县第一小学

数的认识优秀说课稿

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关键词：数的认识优秀说课稿

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根据学生的回答教师完成整数、小数的数位顺序表。

教师说明:整数和小数都是按十进制计数法写出得数,其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所站的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。

练一练:填空(口答)。

27046=2×()+7×()+0×()+4×()+6×()

说出4004.04这个数中的三个“4”分别在什么数位上,各表示什么,这个数中的三个“0”各起什么作用?

4.怎样比较两个数的大小?举例说明。

引导学生从整数、小数、分数三个方面回答。

整数、小数的比较方法。

比较分数大小的方法,从同分母、同分子、异分母三个方面小结。教师逐一指名回答。

提问:非0自然数有几种常用的分类方法,分类的依据是什么?

学生边回答教师边板书:非零自然数根据是不是2的倍数,分成偶数和奇数;根据所含因数的个数,分成质数和合数。

回答:什么是奇数、偶数?什么是质数、合数?

教师指名一一回答,并要求学生记住100以内质数表。

【课堂作业】

教材73页第3~5题。

学生独立完成并在小组中相互交流,教师巡视并针对具体情况进行指导。

【课堂小结】

通过复习,请你们把自然数和整数的有关知识整理一下并在小组中交流。

【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。

关于本教案的常见问题

Q：数的认识优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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