长方形、正方形的认识教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

课题认识长方形和正方形课型新授共(1)课时教学目标(重、难点标注)教学目标:1. 经历直观认识长方形、正方形的过程。2. 能辨认长方形、正方形,初步了解长方形、正方形 6 个面的特征。 3. 体验长方形、正方形在生活中的广泛应用,感受身边丰富的图形世界。教学重点:能辨认长方形、正方形。教学难点:能辨

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形、正方形的认识

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2021-05-12 01:55:55

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学校：定州市清风店镇清风店北街小学

长方形、正方形的认识教学设计模板

未知

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关键词：长方形、正方形的认识教学设计模板

正文

课题

认识长方形和正方

形

课型

新授

共(1)课时

教学目标(重、难点标

注)

教学目标:

1. 经历直观认识长方形、正方形的过程。

2. 能辨认长方形、正方形,初步了解长方形、正方形 6 个面的特征。 3. 体验长方形、正方形在生活中的广泛应用,感受身边丰富的图形世界。教学重点:

能辨认长方形、正方形。教学难点:

能辨认长方形、正方形。

教学资源

学生:

教师:多媒体课件

板书设计

教后反思

教学过程

设计意图

教学调整

一、兴趣导入

通过小狗贝贝的图形拼接画导入,请同学们撕下正方形和长方形,然后引入课题——认识长方形和正方形。二、新课教学 1、描一描

从你们所带的物品中长出一个正方体和长方体,并分别选取一个面,在纸上描一描。

2、同学们观察这5个图形,找出长方形的特点——长长的

同样的方法观察正方形,找出正方形特点——方方的

3、我们认识了长方形和正方形,那请同学们观察教室,哪些物体的面是长方形?生活中你还知道哪些物体的面是长方形?那哪些物品的面是正方形呢?

4、老师这里还有两个我们上学期认识过的立体图形,老师也让大家准备了正方体、长方体,摸一摸并进行小组合作。小组合作:①正方体有几个面?都是什么

形状的?

②长方体有几个面?各是什么形状的?

补充——特殊的长方体,其中两个面是正方形。

结论:不是所有的长方体6个面都是长方形,只能说有的长方体的面都是长方形的。三、总结

本节课学习的主要内容是认识长方形和正方形,长方形的形状是长长的,而正方形的形状是方方的。 3 巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：长方形、正方形的认识教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形、正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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长方形、正方形的认识教学设计模板