整理和复习优质课教学设计｜教案在线预览

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3整理和复习教学目标:1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2~6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系教学过程:一、旧知巩固,引入新知请

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-29 16:17:00

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学校：宁夏海原县回民小学

整理和复习优质课教学设计

未知

2018-04-29 16:17:00

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关键词：整理和复习优质课教学设计

正文

整理和复习

教学目标:

1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与

生活的密切联系。

2、巩固用2~6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点:提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点:理解除法算式的含义,体会乘、除法之间的联系教学过程:

一、旧知巩固,引入新知

请同学们回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?

谈话:这一单元我们学***均分”“用2~6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、师生互动,探究新知

1、举例说明“平均分”的含义

什么是平均分?用自己的方式举例说一说

2、复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图,让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式,并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

3、出示教材第26页第2题复习除法计算。(用2~6的乘法口诀求商。)(1)教师出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。(2)让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。(3)任意指一句口诀,让学生说一个乘法算式和两个除法算式。(4)总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对有快。

三、巩固练习

(一)、应用口诀求商

12÷3=18÷6=17-9=

16÷4=30+6=30÷6=

3÷3=25+5=8÷2=

(二)、列式计算

1、14个,每2个一份,可以分成几份?

2、被除数是30,除数是5,商是几?

3、25里面有几个5?

(三)、解决问题

1、每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?

2、每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

3、有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

4、有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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