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教学目标1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm2、能力目标:学生能够回答句型:What ’s this? It’s a _____.3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。教学重点:1、All new words in this cl
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- 2018-04-16 10:24:00
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- 学校:馆陶县车疃小学
Lesson 1 On the Farm优秀完整教案
未知
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关键词:Lesson 1 On the Farm优秀完整教案
正文
教学目标
1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm
2、能力目标:学生能够回答句型:What ’s this? It’s a _____.
3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。
教学重点:
1、All new words in this class.
2、What ’s this? It's a ______.
教学难点:
句型What ’s this? It's a ______.的运用。
教具学具:
1、PPT
2、课程相关视频
3、一张农场风景图
4、动物图片及词汇卡片
教学方法:
1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生。
2、处理好教师、学生、教材之间的关系,追求和谐快乐的课堂活动。
3、多去鼓励学生,促进学生发展。多培养学生的合作意识,在与同学的合作交流中, 学到知识。
教学过程:
Step 1. 导入课程
引入新的单元 Unit 1 Animals on the Farm., 认识 animal 和 farm.
与学生交流,回忆学过的动物,以及想想在农场上生活的动物有哪些?
T :同学们,我们学过的动物有什么?回忆一下。
S :Cat (猫 ) , Dog (狗 ) , Chicken (鸡 ) 。 (在学生的回答过程中,多媒体配合教学)
T :农场上生活的动物都有哪些呢?你们想想?
(学生讨论发言,使学生轻松进入英语学习,活跃课堂气氛 , 同时引入新课。 )
T :今天我们来学习新课 Lesson 1 On the Farm
Step 2 授新课
结合多媒体,讲解 Lesson 1.
1、通过回忆和老师的引导,认识 farm,pig,cow 和 sheep.
(结合多媒体,老师领读,学生跟读,分小组熟读,多种读的方式去记住这些单词。 )
2、What ’ s this?
老师领读,学生跟读,熟悉对话, What ’ s this? It’ s a ______.
同桌练习,分小组练习对话,之后进行小组对话比赛,选出对话最优秀的学生,以示奖励。
3、Let ’ s play!
以游戏的形式,去加深对对话练习的掌握。
(每组选两个学生,学生 A 模仿动物, 学生 B 去猜模仿的动物是什么, . 看哪组学生反应得最快。通过游戏,提高学生对动物单词和句子的运用能力, 学生们快乐地学习知识。
4、Let ’ s sing!
板书设计:
Lesson 1: On The Farm
1. New words : farm chicken cow Pig Duck
2. New sentence : What is it ? It is a ________ .
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