Lesson 13 Summer Is Coming!优质课教案内容｜教案在线预览

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冀教版小学英语六年级(下)Uint3 Lesson 13 Summer Is Coming! 桑园学区运河小学张振英一、教学目标(一)知识目标:1.听说读写fan.2.会简单描述每一个季节树的不同特征,并说出自己在不同的季节喜欢什么活动。(二)能力目标:提高看图说话、运用英语的能力。(三)情感目标:

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所属课文：Lesson 13 Summer Is Coming!

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2018-04-24 08:42:00

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学校：桑园学区运河小学

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冀教版小学英语六年级(下)Uint3 Lesson 13 Summer Is Coming! 桑园学区运河小学张振英

一、教学目标

(一)知识目标:

1.听说读写fan.

2.会简单描述每一个季节树的不同特征,并说出自己在不同的季节喜欢什么活动。

(二)能力目标:提高看图说话、运用英语的能力。

(三)情感目标:进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养学生乐于与他人交往和交流的精神。

二、重点、难点:

重点:掌握本课的四会单词。难点:会描述自己喜欢的季节。

三、教具准备:录音机、多媒体、鼓、花

四、教学过程:

(一)、问候

(二)、谈话导入

T: Today is 25 degrees. The weather hoter and hoter .Why ? 找同学回答,引出课题。

(三)、自主参与,导入复习

由课题复习旧知识,引出课文。首先通过问“What season is it now?”出示图片,教师带领大家讨论关于春天你知道些什么。学生们在无形之中就描述了weather,trees ,和Ilike to do(这样可以贯穿全文,学生们不但可以描述季节,也可以说出在这个季节喜欢做什么,并且教师给出的图片中包含了树木的变化,有的同学可能会描述出来,这些都为后面的内容做了铺垫。)后边出示夏秋冬的图片,教学方法同春天。

(四)、创设情境,引入新知

1.在学生描述四季的同时教师板书出四季天气的变化,带同学们特色朗读,激起兴趣。再重新将四季树木的变化单独归纳出来,重点讲解What happens to trees in different seasons?

2..让同学们熟悉四季和树木的变化之后Draw the trees in different seasons。边放动画边画画,限定时间,视频停止画画结束。巩固重点,强课堂气氛。画完之后小组互相检查,和描述树木的变化。

3.Summer fun .教师根据自己的照片讲解My summer fun 。然后通过播放录音的形势让同学们总结出Jenny ′s summer fan 和Li Ming′s summer fun 。同时也复习了第三人称He /She likes to do 因为都是简单的短语同学们很容易听出来。教师在根据第一人称进行讲解。并讲解四会单词fan.

4.播放本课视频,复习本课所学内容。视频不但锻炼了同学们的听力,还对本课内容进行了翻译讲解。

(五)、学以致用,知识升华

Talk and write and play a game.对本课内容通过表格的形式进行总结,并采用了击鼓传花的形式,活跃课堂气氛。

(六)、课后作业

Describe your summer fun next class.

五、板书设计

13 Summer Is Coming!

seasons

autumn cool winter cold

summer hot

fan 电扇

spring warm

六、课后反思

今后教学注意以下几点:

1、坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授。

2、防止过分强调模仿、死记硬背、机械操练的教学倾向。

3、倡导语言知识教学和技能相结合的、开放的、互动的学习模式。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 Summer Is Coming!优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 Summer Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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