Part A特级教师教学实录

Unit 2 Ability

Part A

一、教学目标

1. 学习单词can, sing ,dance ,swim, draw, run,并懂得运用。

2. 学习句子:I can swim.

I can sing .

I can dance .

I can draw .

I can run .

3. 学习字母e在重读闭音节中的读音。

4. 学说韵律诗:I Can.

5. 功能:谈论能力。

二、教学重难点

1.掌握以上单词和句型。

2.能用英语谈论能力。

三、教具准备

1. 单词卡片:can, sing ,dance ,swim, draw, run等。

2. 教学图片:cat, dog, duck, lion, monkey等。

3. PPT或教学光盘。

四、教学过程

Step 1 Warming up

1. 师生互致问候。

2. Sing a song

3.PPT定格在鸭子,T:I am a duck.I can swim ,教学单词swim,用不同泳姿方式操练单词,拼读并板书单词,贴卡片。

4. 揭示并板书课题:Unit 2 Ability Part A

5.揭示评价栏

Step 2 Presentation

一、教授单词

1.游戏——猜猜我会啥?

师拿出话筒,做唱歌的动作,生猜单词。教授单词sing,操练方式“快乐双响炮”拼读并板书单词,生贴卡片。

2.师做跳舞的动作,生猜单词。教授单词dance ,操练方式gold finger ,拼读单词并板书单词,贴卡片。

3.T:Look at me ,what can I do?A sun ,an apple ,a star?S:Draw .教授单词draw ,操练方式排山倒海,拼读并板书单词,贴卡片。

4.师做跑步动作,生猜单词。教授单词run ,操练单词以跑步速度快慢读单词,拼读单词并板书单词,贴卡片。

5. I can run. 教授单词can ,操练单词摇头晃脑,拼读并板书单词,贴卡片。

6.T:Wow ,they are so many kind of abilities .Let’s say a chant . 二、课文教学

1.Watch the video and answer the questions .What can Sally do ?

2.Listen again ,What can FIdo do ?

3.跟读课文,分角色朗读课文

三、语音教学

1. 复习字母a在重读开音节和闭音节中的读音。

2. 教师出示单词卡片:ten, pen和hen,请学生说一说它们共同含有一个什么字母。

3. 教师领读这三个单词,然后请学生归纳字母e的发音。

4. 教师播放课本第10页的Listen and learn the English sounds.学生模仿跟读。

5. 游戏——齐心协力。

游戏规则:教师任意请一位学生起来当小老师,领读这三个单词,该学生所在的小组上的全体学生要立刻起立跟读。看看哪个组反应最快,读的最整齐响亮。6. 教师在黑板上再写几个含有字母e的单词,如:bet,leg等,让学生尝试着自己来读一读。

Step 4 Extension

综合活动:情景表演

PPT 显示农场图片,T:Look there are so many animals on the farm .Let’s cheer

for them .运用句型I am a ... I can ... Step 5 Homework

1. 听录音,熟读本课内容。

2. 完成《活动手册》中本课中的练习。